{"id":28334,"date":"2021-01-07T18:42:51","date_gmt":"2021-01-07T23:42:51","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.flywheelsites.com\/?post_type=matemundial&#038;p=28334"},"modified":"2026-08-19T15:29:23","modified_gmt":"2026-08-19T19:29:23","slug":"mauritania","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/mauritania\/","title":{"rendered":"Mauritania"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;6px||30px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;||15px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||10px||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_3_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">MAURITANIA<\/h3>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -72px; top: -1px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; header_font_size=&#8221;42px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">El expreso ore de acero<\/h1>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -36px; top: 121.875px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_text_color=&#8221;#279b45&#8243; text_line_height=&#8221;1em&#8221; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Chapel Hill, NC, Estados Unidos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>La estaci\u00f3n de tren de Nouadhibou en <strong>Mauritania<\/strong> se compone de un grupo de peque\u00f1os edificios blancos en medio de una llanura de arena. Al mirar alrededor, no se ve nada m\u00e1s que suelo beige y cielo azul. Si usted viaja a la peque\u00f1a ciudad minera de Zou\u00e9rat, el Iron Ore Express es una manera inolvidable de ir. Este tren mide casi 3 kil\u00f3metros de largo y hace cada d\u00eda el viaje de 704 kil\u00f3metros entre Zou\u00e9rat y el puerto atl\u00e1ntico de Nouadhibou.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Un tren muy largo<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Aunque el Iron Ore Express es uno de los trenes m\u00e1s largos del mundo, es posible que al principio ni siquiera pueda verlo desde la v\u00eda debido a la enorme nube de arena que levanta. Una vez que el tren irrumpe en la estaci\u00f3n, se oye el fuerte estruendo de sus dos locomotoras tirando de m\u00e1s de 200 vagones de carga.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Todos a bordo<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Por una tarifa relativamente baja, puede comprar un boleto para un coche de pasajeros, donde tal vez encuentre un lugar en un asiento de madera. Una vez dentro del compartimiento lleno de gente, compartir\u00e1 el viaje con muchos hombres locales. Ellos hacen el viaje lo m\u00e1s c\u00f3modo posible, extendiendo mantas sobre el suelo y compartiendo galletas y mermelada.<\/p>\n<p>O, si resulta que gast\u00f3 su \u00faltima ouguiya en un taz\u00f3n grande de <em>thieboudienne<\/em> (un plato de pescado y arroz), tal vez le tiente otra manera en que los viajeros han hecho el trayecto: descansando sobre la carga rocosa en un vag\u00f3n de carga abierto. El viaje es gratis, pero extremadamente inc\u00f3modo y polvoriento, sin protecci\u00f3n contra el clima del desierto. Hoy en d\u00eda, los funcionarios ferroviarios a veces restringen que los pasajeros viajen de esta manera.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">El viaje<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Viajando a una velocidad m\u00e1xima de unos 50 kil\u00f3metros por hora, el Iron Ore Express pasa por peque\u00f1as comunidades del desierto mientras cruza el norte de Mauritania. Una parada importante es Choum, donde los pasajeros que bajan contratan taxis para continuar sus viajes m\u00e1s all\u00e1 de las dunas de arena. Los horarios son impredecibles, y el viaje completo entre Nouadhibou y Zou\u00e9rat normalmente dura entre 16 y 20 horas. Finalmente, las horas de rieles retumbantes y arena soplando llegan a su fin.<\/p>\n<p><em>Traducci\u00f3n de Hans del Cid, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/em><\/p>\n<p><i>\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/iron-ore1.jpg&#8221; title_text=&#8221;iron-ore1&#8243; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>Foto &#8220;<a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/23027589@N06\/2261564420\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le train 3 \u2018L\u2019 : le plus long, lourd et lent du monde<\/a>\u201d por Christophe Andr\u00e9. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/2.0\/deed.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY-NC-ND 2.0<\/a>.\u00a0<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/IronOreMauritaniaSahara2007.jpeg&#8221; title_text=&#8221;IronOreMauritaniaSahara2007&#8243; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>Foto \u201c<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File%3AIronOreMauritaniaSahara2007.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Iron Ore Train, Mauritania, Sahara<\/a>\u201d por TheMoonIsBlue. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/3.0\/deed.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY 3.0<\/a>. <\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;Blank&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_css_main_element=&#8221;display: none; &#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Blank<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Recursos matem\u00e1ticos&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>Si un vag\u00f3n de carga est\u00e1ndar puede llevar cerca de 85 toneladas de mineral, la cantidad de mineral de no llevar a cada tren? Escribe una ecuaci\u00f3n lineal para modelar la cantidad de mineral de coches <em>x<\/em> fletes pueden llevar.<\/li>\n<li>Distinguir entre primera y segunda clase. \u00bfCu\u00e1ntas personas necesitan para encajar en el coche de primera clase para la compa\u00f1\u00eda de trenes para obtener beneficios?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntos coches puede tirar cada locomotora?<\/li>\n<li>Si cada veh\u00edculo de mineral es de 13.5 metros de largo, cada locomotora es de 20 metros de largo, y cada veh\u00edculo de pasajeros es de 12 metros de largo, en cu\u00e1nto tiempo es el tren?<\/li>\n<li>Si todo el viaje dura 17 horas para completar y Choum es de seis horas desde el principio, \u00bfqu\u00e9 fracci\u00f3n de todo el viaje ha viajado en esa parada?<\/li>\n<li>Si el viaje es 674 kilometros, sobre hasta qu\u00e9 punto es Choum desde Nouadhibou? \u00bfCu\u00e1l es la velocidad media del tren durante todo el viaje? \u00bfCu\u00e1ntas millas es Choum de Zourat?<\/li>\n<li>Un d\u00f3lar vale aproximadamente cu\u00e1ntas ouguiyas? Cinco ouguiyas valen aproximadamente cu\u00e1ntos centavos?<\/li>\n<li>Un primer billete cuesta clase cu\u00e1nto?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la velocidad m\u00e1xima para el mineral de hierro Express en millas por hora?<\/li>\n<li>Mauritania se independiz\u00f3 de Francia en 1960. \u00bfCu\u00e1ntos a\u00f1os Mauritania ha sido un pa\u00eds independiente?<\/li>\n<li>A causa de la sequ\u00eda y la desertificaci\u00f3n cortar de la tierra, la poblaci\u00f3n en la capital de Mauritania, Nouakchott, creci\u00f3 de 134,700 a aproximadamente 728,600 entre 1977 y 2000. Del mismo modo, la poblaci\u00f3n de Nouadhibou casi quintuplicado desde 21,900 en 1997 a 107,900 en 2000.\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la tasa media de crecimiento anual de estas dos ciudades?<\/li>\n<li>Si las ciudades continuaron creciendo al ritmo actual, lo grande que van a estar en el 2050?<\/li>\n<li>\u00bfEs \u00e9sta crecimiento lineal o exponencial? Explique.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntos kil\u00f3metros y millas cubre el tren por d\u00eda, por semana, y por mes?<\/li>\n<li>Si hay <em>x<\/em> personas pagando, \u00bfcu\u00e1nto dinero se hace?<\/li>\n<li>Investiga el tren m\u00e1s r\u00e1pido del mundo y compararlo con el mineral de hierro expresa.<\/li>\n<li>Crear un horario de paradas para el tren.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Pregunta de justicia social&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Muy pocas mujeres viajan en este tren. \u00bfPor qu\u00e9 crees que es? \u00bfQu\u00e9 se debe hacer al respecto?<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Explorar m\u00e1s&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Estos recursos est\u00e1n en ingl\u00e9s. Por favor <a href=\"mailto:explore@mathkind.org\">env\u00edanos otros<\/a> que encuentres en espa\u00f1ol.<\/p>\n<ol>\n<li>Reportaje sobre <a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/travel\/article\/20190904-an-exhilarating-train-journey-across-the-sahara\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">haciendo un viaje en el tren<\/a><\/li>\n<li>Video\u00a0de una persona que <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uzKr_C_ndVA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">monta en el tren<\/a> de Choum a Nouadhibou<\/li>\n<li>Blog sobre viajar <a href=\"https:\/\/inews.co.uk\/inews-lifestyle\/travel\/mauritania-iron-ore-train-free-2898499\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">como un turista<\/a><\/li>\n<li>P\u00e1gina web sobre\u00a0<a href=\"https:\/\/www.nationsonline.org\/oneworld\/mauritania.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mauritania<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Agrega tu historia&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y \u00a1nos encantar\u00eda contar tu historia! <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparte tu historia aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"grid\" angled_section=\"no\" text_align=\"center\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"75\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h4 style=\"text-align: center;\">Bangladesh<\/h4>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text css=\".vc_custom_1509223725842{padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;background-image: url(https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/T2T-banda-lineas-3.png?id=75) !important;}\"]\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">Las escuelas flotantes<\/h2>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone\r\nChapel Hill, NC, Estados Unidos<\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"full_width\" angled_section=\"no\" text_align=\"left\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"100\"][vc_column width=\"2\/3\"][vc_column_text]\r\n\r\n<footer id=\"footer\" class=\"site-footer\" role=\"contentinfo\">\r\n<div id=\"footer-wrapper\">\r\n\r\n\u00bfTe puedes imaginar tener como escuela a botes flotantes? \u00bfQu\u00e9 pensar\u00edas si en lugar de manejar a la escuela, una clase flotante llegara a tu casa todos los d\u00edas? As\u00ed es como sucede en el noroeste de Bangladesh, donde casi 70,000 estudiantes llegan a la escuela de esa manera todos los d\u00edas.\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em>\u00a0es la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que dirige estas escuelas flotantes en la regi\u00f3n de\u00a0<strong>Chalanbeel<\/strong>. Uno de los principales problemas del pa\u00eds son las inundaciones, lo cual dificultaba a los ni\u00f1os llegar a la escuela y fue entonces cuando decidieron ponerle fin a ese problema.\r\n<h4>Las preocupaciones causadas por el agua<\/h4>\r\nEn la temporada de lluvia, de julio a octubre, los r\u00edos pueden elevarse hasta los 12 pies de altura. Esto ocasiona que los caminos se laven, las casas sean destruidas, entre otros da\u00f1os. La mayor parte de la poblaci\u00f3n vive en \u00e1reas de tierras bajas, por lo que se estima que 5 millones se ven afectados por las inundaciones. Cada a\u00f1o, cientos de miles de estudiantes dejan la escuela por las dificultades de llegar hasta ellas y ahora con el cambio clim\u00e1tico, los niveles del agua aumentan 14 pulgadas cada a\u00f1o. En la temporada de lluvia es mucho peor. A pesar que esto no se vea tan grave en estos momentos, los cient\u00edficos han previsto un aumento de 6 pies en este siglo. Los efectos de dicho aumento en los niveles del agua son catastr\u00f3ficos. Ciudades enteras podr\u00edan quedar bajo el agua, incluyendo a Nueva York y San Francisco en Norteam\u00e9rica. Actualmente, los glaciares y el deshielo de la cordillera del Himalaya est\u00e1n causando que los r\u00edos se acerquen lentamente cada vez m\u00e1s y m\u00e1s a los hogares de las personas en Bangladesh. Es por esto que las escuelas y construcciones flotantes parecen ser el futuro.\r\n<h4>Un barco funcionando como colegio<\/h4>\r\nLos botes que funcionan como escuelas flotantes tienen 50 pies de largo y 15 de acho. En promedio estos podr\u00edan alojar a 30 estudiantes y su maestro. El modelo de las embarcaciones est\u00e1 basado en los botes tradicionales llamados Noka, los cuales han sido utilizados durante siglos en Bangladesh y cuentan con una estructura muy fuerte. Sin embargo, tambi\u00e9n se ha a\u00f1adido estructuras no tradicionales como los paneles solares que brindan la energ\u00eda necesaria a los botes. Los paneles captan la luz del sol y la convierten en electricidad para alimentar las computadoras y el software utilizado en los barcos. Esta idea ecol\u00f3gica es una de las razones por las cuales las escuelas flotantes han sido un gran \u00e9xito.\r\n\r\nEn un d\u00eda t\u00edpico, un estudiante se sienta fuera de su casa en el r\u00edo esperando a que su escuela llegue. Una vez que se suben a la escuela flotante, ellos toman clases en una variedad de temas importantes e incluso algunas m\u00e1s interesantes que la habitual matem\u00e1tica y lectura. As\u00ed mismo, los estudiantes aprenden a identificar las especies locales de p\u00e1jaros, peces e incluso a hacer sus propios jardines flotantes.\r\n<h4>Y mucho m\u00e1s\u2026<\/h4>\r\n\u00a1Estos botes no son s\u00f3lo para ni\u00f1os! Los fundadores de la organizaci\u00f3n han intentado alcanzar a los habitantes, no s\u00f3lo a estudiantes, al ofrecerles seminarios sobre la salud de la mujer, la nutrici\u00f3n, higiene y pr\u00e1cticas auto sostenibles.\u00a0Algunos de los botes funcionan como bibliotecas y centros de salud, esto demuestra que los r\u00edos no deben ser considerados una barrera sino rutas de oportunidad.\r\n\r\n<em><strong>Traducci\u00f3n de Luc\u00eda D\u00e1vila, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/strong><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/footer>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_empty_space height=\"22px\"][vc_single_image image=\"5848\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_single_image image=\"5846\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\"row\" type=\"full_width\" text_align=\"left\" css_animation=\"\" css=\".vc_custom_1506328088313{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 25px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #0a1766 !important;border-left-style: dashed !important;border-right-color: #0a1766 !important;border-right-style: dashed !important;border-top-color: #0a1766 !important;border-top-style: dashed !important;border-bottom-color: #0a1766 !important;border-bottom-style: dashed !important;}\"][vc_column_inner][qode_accordion style=\"toggle\"][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de matem\u00e1tica\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el \u00e1rea del bote, seg\u00fan las dimensiones mencionadas en la historia?<\/li>\r\n \t<li>Imag\u00ednese que usted es el maestro de uno de estos colegios flotantes y necesita que\u00a0 ense\u00f1ar cinco materias por d\u00eda.\u00a0Tambi\u00e9n le tiene que dar a los estudiantes un descanso cada 45 minutos para que estiren sus piernas. \u00bfC\u00f3mo organizar\u00eda su tiempo?, dise\u00f1e su horario.<\/li>\r\n \t<li>Grafique como se ver\u00eda el aumento del nivel del agua si este incrementar\u00e1 14 pulgadas cada a\u00f1o. Repita este procedimiento en cent\u00edmetros.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de justicia social\"][vc_column_text]\u00bfQu\u00e9 responsabilidad cree que los pa\u00edses industrializados deber\u00edan tener en cuanto al pago por estos colegios flotantes?[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Recursos\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.shidhulai.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sitio web<\/a>\u00a0de\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.nytimes.com\/2013\/07\/01\/world\/asia\/floating-schools-in-bangladesh.html?_r=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Art\u00edculo<\/a>\u00a0obtenido del New York Times<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=u3j2K2XQz7I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Video<\/a>\u00a0de tres minutos<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.clir.org\/pubs\/reports\/reports\/pub136\/pub136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentamos un caso<\/a>\u00a0en el que un premio fue otorgado a\u00a0<em>Shidhulai\u00a0<\/em>por haber proporcionado acceso a informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][\/qode_accordion][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false},"matemundial_category":[191,128,117],"class_list":["post-28334","matemundial","type-matemundial","status-publish","hentry","matemundial_category-mauritania","matemundial_category-pais","matemundial_category-preguntas-de-justicia-sociale"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/matemundial"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28334\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39623,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28334\/revisions\/39623"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"matemundial_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial_category?post=28334"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}