{"id":28406,"date":"2021-01-08T14:19:42","date_gmt":"2021-01-08T19:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.flywheelsites.com\/?post_type=matemundial&#038;p=28406"},"modified":"2026-04-12T19:24:35","modified_gmt":"2026-04-12T23:24:35","slug":"finlandia-lago-inari","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/finlandia-lago-inari\/","title":{"rendered":"Finlandia | Lago Inari"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;6px||30px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;||15px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||10px||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; header_3_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">FINLANDIA<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; header_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; header_font_size=&#8221;42px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Competencia de renos<\/h1>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -36px; top: 121.875px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; text_text_color=&#8221;#279b45&#8243; text_line_height=&#8221;1em&#8221; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escrito por Jenny McGlone<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Chapel Hill, NC, Estados Unidos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Muy, pero muy hacia el norte, en tierras que parecen casi demasiado fr\u00edo para la liquidaci\u00f3n, unos valientes miles de personas han hecho su hogar.\u00a0Inari, <strong>Finlandia<\/strong>, es el municipio m\u00e1s grande del pa\u00eds, que cubre 6,693 millas cuadradas, de las que 881 es el agua. A pesar de su gran extensi\u00f3n geogr\u00e1fica, su densidad de poblaci\u00f3n es modesto, como Inari afirma s\u00f3lo 1.2 habitantes por milla cuadrada.<\/p>\n<p>Mientras Inari no puede ser extravagante dotado de las personas, su poblaci\u00f3n lleva una rica cultura. Por ejemplo, cuatro lenguas oficiales que se hablan all\u00ed, tres de los cuales proven\u00edan de los pueblos ind\u00edgenas s\u00e1mi. Los s\u00e1mi han transmitido muchas tradiciones importantes.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Las tradiciones de S\u00e1mi<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Por lo menos 5,000 a\u00f1os, el pueblo s\u00e1mi han ganado la vida de la cr\u00eda de renos. De hecho, la cr\u00eda de renos es una parte tan integral de su cultura que algunos otros pa\u00edses escandinavos han protegido por la ley. En Finlandia, existen 51 cooperativas de pastores de renos, muchos de los cuales participan anualmente en un campeonato de carreras de renos.<\/p>\n<p>Esta carrera se produce en la primavera, usualmente en marzo y abril, cuando Inari est\u00e1 empezando a convertirse en la tierra del sol de medianoche. A medida que las horas de luz solar alargan, los esquiadores y sus renos coincidir entre s\u00ed por los codiciados trofeos.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Las carreras de reno<\/span><\/strong><\/p>\n<p>La forma m\u00e1s com\u00fan de este concurso coloca un esquiador detr\u00e1s de uno de renos. Estos renos son generalmente machos seleccionados el oto\u00f1o anterior por su potencial de velocidad y la competitividad. Los renos son entrenados para funcionar en un arn\u00e9s arrastrando una cuerda. El jinete se aferra a la cuerda y no intenta caer. El reno m\u00e1s r\u00e1pido puede alcanzar velocidades de hasta 35 millas por hora. Cubrir un kil\u00f3metro en menos de dos minutos es f\u00e1cil para estos atletas animales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-26533 alignnone size-full\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/reindeer-racing2-1.jpeg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"400\" \/><\/p>\n<p>Si bien algunas carreras de renos tienen lugar en las calles cubiertas de nieve, la culminaci\u00f3n de la temporada de carreras se produce en el congelado lago Inari. Este cuerpo de agua es el tercer lago m\u00e1s grande de Finlandia y cubre 400 millas cuadradas. Por lo general, est\u00e1 congelado desde noviembre hasta principios de junio.<\/p>\n<p>En abril de cada a\u00f1o, decenas de renos y sus jinetes profesionales se re\u00fanen en las temperaturas bajo cero para una competici\u00f3n que se siente tambi\u00e9n como un festival. Las carreras se toma muy en serio, como los renos tienen sus astas removidos y los jinetes de usar trajes aerodin\u00e1micos.<\/p>\n<p>Los espectadores pueden contarse por cientos, todos haciendo su mejor esfuerzo para mantenerse caliente mientras animando a sus favoritos animales y jinetes. Ellos prestan mucha atenci\u00f3n a las condiciones meteorol\u00f3gicas, y si las nubes oscuras se re\u00fanen, ellos se pueden escuchar decir a otros: \u201cParece que la lluvia, querida\u201d.<\/p>\n<p><em>Traducci\u00f3n de Hans del Cid, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/em><\/p>\n<p><i>\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/GMS-reindeer1.jpg&#8221; title_text=&#8221;GMS-reindeer1&#8243; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/GMS-featured-image.png&#8221; title_text=&#8221;GMS featured image&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;Blank&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_css_main_element=&#8221;display: none; &#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Blank<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Presentaciones&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>\u00bfEres un maestro y est\u00e1s interesado en contar esta historia a tus alumnos? Aqu\u00ed est\u00e1n las presentaciones en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol con las que puedes empezar.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/14FPA18qhcTW-aj5z0jyQ_-vpvtNkh_gc4JzSnO8n224\/edit#slide=id.g1f95ac9f04a_7_0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Diapositivas introductorias<\/a> en ingl\u00e9s con traducciones al espa\u00f1ol<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/19SaNlJEEXE4yIbZNMiwc91QHUoDBtsdxF84YUhGNY04\/edit#slide=id.g291b0db1be3_0_186\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Est\u00e1ndares Estatales Comunes: Geometr\u00eda<\/a> (en ingl\u00e9s, Grado 8)<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Recursos matem\u00e1ticos&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Actividades de aprendizaje (en ingl\u00e9s):<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/14XkM0FB4MnKgOupzm4qt4huy_vHe5OZKwu6Jj8gnVDQ\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Medici\u00f3n y datos<\/a> (Grado 5)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1zxVtWDRgMVac4kbqeg9y8jhZmnuRm0WmJWLS_LsyHyw\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conectando con los est\u00e1ndares: Expresiones y ecuaciones<\/a> (Grado 6)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/17upN9kQebdNpYpIW8dpSitphlA5IdkisZFJVEGwXFvk\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Geometr\u00eda (\u00e1rea de pol\u00edgonos)<\/a> (B\u00e1sica media)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1DePiwZe3ZZQI8VML8SAh__WbIhhqokhd1Xz1Sr8TZxc\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Razones y razonamiento proporcional<\/a> (B\u00e1sica media)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ejemplos de problemas:<\/p>\n<ol>\n<li>Teniendo en cuenta la densidad de poblaci\u00f3n y el \u00e1rea geogr\u00e1fica mencionada en la historia, \u00bfcu\u00e1nta gente le estimar en vivo en la vecindad?<\/li>\n<li>Si los S\u00e1mi han sido la cr\u00eda de renos durante 5,000 a\u00f1os, \u00bfEn qu\u00e9 a\u00f1o comienzan?<\/li>\n<li>Si el reno m\u00e1s r\u00e1pido puede correr a 35 millas por hora, por la cantidad de kil\u00f3metros por hora pueden correr?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la temperatura a la que el agua se congela en Fahrenheit y Celsius?<\/li>\n<li>Si el dinero del premio asciende a US$12,000 (d\u00f3lares estadounidenses), y el equipo de renos \/ jinete ganador recibe 80 por ciento de los que, \u00bfcu\u00e1nto dinero ganar\u00e1 el equipo?<\/li>\n<li>Investigaci\u00f3n del tama\u00f1o de este lago, utilice la velocidad r\u00e9cord mundial, \u00bfcu\u00e1nto tiempo le tomar\u00eda a los renos para ejecutar toda la longitud del lago, tanto en millas por hora y kil\u00f3metros por segundo?<\/li>\n<li>Planificar una carrera de renos. \u00bfQu\u00e9 gastos crees que tendr\u00eda? \u00bfCu\u00e1nto se necesita para cargar espectadores y participantes de obtener un beneficio?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Preguntas de justicia social&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es su reacci\u00f3n a los renos que se utiliza para la carrera? \u00bfEsto parece un uso humanitario de los animales a usted?<\/li>\n<li>\u00bfLe parece justo para ti que Noruega y Suecia proh\u00edben el pastoreo de renos por cualquier otra persona que no sea miembro de la S\u00e1mi?<\/li>\n<li>El cambio clim\u00e1tico amenaza la capacidad de este deporte para continuar como regiones \u00e1rticas se vuelve m\u00e1s c\u00e1lido y el h\u00e1bitat de los renos est\u00e1 en peligro. Investiga los efectos del cambio clim\u00e1tico en el norte de Finlandia. \u00bfQu\u00e9 aprendiste?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Explorar m\u00e1s&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Estos recursos est\u00e1n en ingl\u00e9s. Por favor <a href=\"mailto:explore@mathkind.org\">env\u00edanos otros<\/a> que encuentres en espa\u00f1ol.<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/www.theguardian.com\/artanddesign\/2019\/apr\/02\/from-farm-to-track-reindeer-racing-in-finland-a-photo-essay\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reportaje<\/a>\u00a0con fotograf\u00edas<\/li>\n<li>P\u00e1gina web sobre <a href=\"https:\/\/www.foreigner.fi\/articulo\/lifestyle\/who-are-the-sami\/20200205164923004215.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">los S\u00e1mi<\/a><\/li>\n<li>Informaci\u00f3n sobre <a href=\"https:\/\/www.fairobserver.com\/region\/europe\/finland-global-warming-environment-satu-hassi-interview-europe-news-18182\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el cambio clim\u00e1tico<\/a> en Finlandia<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/partnerships\/finland-will-achieve-carbon-neutrality-2035\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resoluci\u00f3n de Finlandia a las Naciones Unidas<\/a> para lograr la neutralidad de carbono<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Agrega tu historia&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y \u00a1nos encantar\u00eda contar tu historia! <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparte tu historia aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"grid\" angled_section=\"no\" text_align=\"center\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"75\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h4 style=\"text-align: center;\">Bangladesh<\/h4>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text css=\".vc_custom_1509223725842{padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;background-image: url(https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/T2T-banda-lineas-3.png?id=75) !important;}\"]\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">Las escuelas flotantes<\/h2>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone\r\nChapel Hill, NC, Estados Unidos<\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"full_width\" angled_section=\"no\" text_align=\"left\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"100\"][vc_column width=\"2\/3\"][vc_column_text]\r\n\r\n<footer id=\"footer\" class=\"site-footer\" role=\"contentinfo\">\r\n<div id=\"footer-wrapper\">\r\n\r\n\u00bfTe puedes imaginar tener como escuela a botes flotantes? \u00bfQu\u00e9 pensar\u00edas si en lugar de manejar a la escuela, una clase flotante llegara a tu casa todos los d\u00edas? As\u00ed es como sucede en el noroeste de Bangladesh, donde casi 70,000 estudiantes llegan a la escuela de esa manera todos los d\u00edas.\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em>\u00a0es la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que dirige estas escuelas flotantes en la regi\u00f3n de\u00a0<strong>Chalanbeel<\/strong>. Uno de los principales problemas del pa\u00eds son las inundaciones, lo cual dificultaba a los ni\u00f1os llegar a la escuela y fue entonces cuando decidieron ponerle fin a ese problema.\r\n<h4>Las preocupaciones causadas por el agua<\/h4>\r\nEn la temporada de lluvia, de julio a octubre, los r\u00edos pueden elevarse hasta los 12 pies de altura. Esto ocasiona que los caminos se laven, las casas sean destruidas, entre otros da\u00f1os. La mayor parte de la poblaci\u00f3n vive en \u00e1reas de tierras bajas, por lo que se estima que 5 millones se ven afectados por las inundaciones. Cada a\u00f1o, cientos de miles de estudiantes dejan la escuela por las dificultades de llegar hasta ellas y ahora con el cambio clim\u00e1tico, los niveles del agua aumentan 14 pulgadas cada a\u00f1o. En la temporada de lluvia es mucho peor. A pesar que esto no se vea tan grave en estos momentos, los cient\u00edficos han previsto un aumento de 6 pies en este siglo. Los efectos de dicho aumento en los niveles del agua son catastr\u00f3ficos. Ciudades enteras podr\u00edan quedar bajo el agua, incluyendo a Nueva York y San Francisco en Norteam\u00e9rica. Actualmente, los glaciares y el deshielo de la cordillera del Himalaya est\u00e1n causando que los r\u00edos se acerquen lentamente cada vez m\u00e1s y m\u00e1s a los hogares de las personas en Bangladesh. Es por esto que las escuelas y construcciones flotantes parecen ser el futuro.\r\n<h4>Un barco funcionando como colegio<\/h4>\r\nLos botes que funcionan como escuelas flotantes tienen 50 pies de largo y 15 de acho. En promedio estos podr\u00edan alojar a 30 estudiantes y su maestro. El modelo de las embarcaciones est\u00e1 basado en los botes tradicionales llamados Noka, los cuales han sido utilizados durante siglos en Bangladesh y cuentan con una estructura muy fuerte. Sin embargo, tambi\u00e9n se ha a\u00f1adido estructuras no tradicionales como los paneles solares que brindan la energ\u00eda necesaria a los botes. Los paneles captan la luz del sol y la convierten en electricidad para alimentar las computadoras y el software utilizado en los barcos. Esta idea ecol\u00f3gica es una de las razones por las cuales las escuelas flotantes han sido un gran \u00e9xito.\r\n\r\nEn un d\u00eda t\u00edpico, un estudiante se sienta fuera de su casa en el r\u00edo esperando a que su escuela llegue. Una vez que se suben a la escuela flotante, ellos toman clases en una variedad de temas importantes e incluso algunas m\u00e1s interesantes que la habitual matem\u00e1tica y lectura. As\u00ed mismo, los estudiantes aprenden a identificar las especies locales de p\u00e1jaros, peces e incluso a hacer sus propios jardines flotantes.\r\n<h4>Y mucho m\u00e1s\u2026<\/h4>\r\n\u00a1Estos botes no son s\u00f3lo para ni\u00f1os! Los fundadores de la organizaci\u00f3n han intentado alcanzar a los habitantes, no s\u00f3lo a estudiantes, al ofrecerles seminarios sobre la salud de la mujer, la nutrici\u00f3n, higiene y pr\u00e1cticas auto sostenibles.\u00a0Algunos de los botes funcionan como bibliotecas y centros de salud, esto demuestra que los r\u00edos no deben ser considerados una barrera sino rutas de oportunidad.\r\n\r\n<em><strong>Traducci\u00f3n de Luc\u00eda D\u00e1vila, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/strong><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/footer>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_empty_space height=\"22px\"][vc_single_image image=\"5848\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_single_image image=\"5846\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\"row\" type=\"full_width\" text_align=\"left\" css_animation=\"\" css=\".vc_custom_1506328088313{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 25px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #0a1766 !important;border-left-style: dashed !important;border-right-color: #0a1766 !important;border-right-style: dashed !important;border-top-color: #0a1766 !important;border-top-style: dashed !important;border-bottom-color: #0a1766 !important;border-bottom-style: dashed !important;}\"][vc_column_inner][qode_accordion style=\"toggle\"][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de matem\u00e1tica\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el \u00e1rea del bote, seg\u00fan las dimensiones mencionadas en la historia?<\/li>\r\n \t<li>Imag\u00ednese que usted es el maestro de uno de estos colegios flotantes y necesita que\u00a0 ense\u00f1ar cinco materias por d\u00eda.\u00a0Tambi\u00e9n le tiene que dar a los estudiantes un descanso cada 45 minutos para que estiren sus piernas. \u00bfC\u00f3mo organizar\u00eda su tiempo?, dise\u00f1e su horario.<\/li>\r\n \t<li>Grafique como se ver\u00eda el aumento del nivel del agua si este incrementar\u00e1 14 pulgadas cada a\u00f1o. Repita este procedimiento en cent\u00edmetros.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de justicia social\"][vc_column_text]\u00bfQu\u00e9 responsabilidad cree que los pa\u00edses industrializados deber\u00edan tener en cuanto al pago por estos colegios flotantes?[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Recursos\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.shidhulai.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sitio web<\/a>\u00a0de\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.nytimes.com\/2013\/07\/01\/world\/asia\/floating-schools-in-bangladesh.html?_r=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Art\u00edculo<\/a>\u00a0obtenido del New York Times<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=u3j2K2XQz7I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Video<\/a>\u00a0de tres minutos<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.clir.org\/pubs\/reports\/reports\/pub136\/pub136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentamos un caso<\/a>\u00a0en el que un premio fue otorgado a\u00a0<em>Shidhulai\u00a0<\/em>por haber proporcionado acceso a informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][\/qode_accordion][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"matemundial_category":[113,185,128,117,114],"class_list":["post-28406","matemundial","type-matemundial","status-publish","hentry","matemundial_category-actividades-de-aprendizaje","matemundial_category-finlandia","matemundial_category-pais","matemundial_category-preguntas-de-justicia-sociale","matemundial_category-presentaciones"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/matemundial"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28406\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38349,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28406\/revisions\/38349"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"matemundial_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial_category?post=28406"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}