{"id":28482,"date":"2021-01-09T13:54:56","date_gmt":"2021-01-09T18:54:56","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.flywheelsites.com\/?post_type=matemundial&#038;p=28482"},"modified":"2026-05-17T17:10:51","modified_gmt":"2026-05-17T21:10:51","slug":"estados-unidos-michigan","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/estados-unidos-michigan\/","title":{"rendered":"Estados Unidos | Michigan"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;6px||30px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;||15px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||10px||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_3_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">MICHIGAN<\/h3>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -72px; top: -1px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; header_font_size=&#8221;42px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Kwezage&#8217;win: El dado de dos lados<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_text_color=&#8221;#279b45&#8243; text_line_height=&#8221;1em&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escrito por estudiantes de la escuela Hannahville indio<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Aporte de Richard Sgarlotti<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Quinnesec, MI, Estados Unidos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p>Este juego de dados de dos caras es s\u00f3lo uno de muchos juegos que las tribus de Am\u00e9rica del Norte juegan. Adem\u00e1s del cuenco de madera, colocan los dados en cestas o cuencos de cer\u00e1mica y los agitan.<\/p>\n<p><em>Kwezage\u2019win<\/em> usaba dados hechos de hueso, pero los dados tambi\u00e9n pod\u00edan hacerse de otros materiales:<\/p>\n<ul>\n<li>huesos de melocot\u00f3n<\/li>\n<li>piedras planas<\/li>\n<li>bellotas<\/li>\n<li>conchas<\/li>\n<li>stickes talladas<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este juego en particular se encuentra en los archivos del Museo Nacional del Indio Americano en Washington, DC, con fotos e investigaciones realizados por alumnos de la escuela Hannahville indio en <strong>Michigan<\/strong>.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Kwezage\u2019win<\/span><\/strong><\/p>\n<p>El juego\u00a0<em>kwezage\u2019win<\/em>\u00a0se jug\u00f3 s\u00f3lo por mujeres, y sobre todo en el invierno en lugar de doble bal\u00f3n. Al igual que los dos juegos anteriores, \u00e9ste tambi\u00e9n es patrocinado por una mujer en honor a su esp\u00edritu guardi\u00e1n, y preliminares ceremoniales similares se llevan a cabo. Despu\u00e9s de la fiesta, una manta se extiende en el suelo y las mujeres se sientan en un c\u00edrculo, pero dividido en dos equipos con cada lado sentado en un semic\u00edrculo frente a la otra.<\/p>\n<div style=\"float: left; margin-right: 25px; margin-top: 15px; margin-bottom: 10px; width: 280px;\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-8029\" style=\"max-width: 100%; height: auto; display: block;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Michigan-GMS-vertical-image-set-of-dice-280-x-364px.png\" alt=\"Small dark speckled bone pieces and carved fragments arranged on a white background for archaeological or artifact identification\" width=\"280\" height=\"364\" \/><\/p>\n<div style=\"font-style: italic; text-align: left; font-size: 14px; margin-top: 2px; font-family: 'Oxygen', sans-serif; line-height: 1.4;\">Adaptaci\u00f3n de \u201c<a href=\"https:\/\/americanindian.si.edu\/collections-search\/object\/NMAI_26637\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dice\/Die<\/a>\u201d de National Museum of the American Indian. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/publicdomain\/zero\/1.0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC0<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<p>Como muchas mujeres pueden jugar como quieran, pero s\u00f3lo hay cuatro premios: bienes de patio de rojo, azul, verde y blanco. El equipo de juego consiste en un cuenco de madera y ocho dados, seis de los cuales son discos delgados y circulares; uno est\u00e1 tallada en forma de una tortuga y una representa una cabeza de caballo. Dados fueron anteriormente hechas de costilla de b\u00fafalo, pero las costillas de caballos se utilizan en la actualidad.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Las reglas<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Una superficie de cada troquel es de color azul (rojo tambi\u00e9n puede ser usada). Por lo tanto cada dado tiene un lado de color y un lado blanco. El taz\u00f3n se sostiene con las dos manos, y los dados sacudido hasta el otro lado de la taza que se da una sacudida, se lanzan al piso, y la puntuaci\u00f3n cont\u00f3:<\/p>\n<ul>\n<li>Todos de color similar, excepto 2, cuenta 1 punto<\/li>\n<li>Todos de color similar, excepto 1, cuenta 3 puntos<\/li>\n<li>Todos de color parecido a excepci\u00f3n de la tortuga, cuenta 5 puntos<\/li>\n<li>Todas de color similar excepto caballo, cuenta 10 puntos<\/li>\n<li>Todos de color similar recuentos 8 puntos<\/li>\n<li>Todos de color parecido a excepci\u00f3n de la tortuga y el caballo recuentos 10 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p>La puntuaci\u00f3n se marc\u00f3 por la mujer que pone el n\u00famero correcto de contadores delante de ella. Cada mujer sacude hasta que se echa de menos en dos ocasiones, y pasa en el taz\u00f3n en un giro a la derecha. El primero en anotar diez puntos gana el juego, y un pedazo de la mercanc\u00eda de patio se le da a uno de los espectadores de los hombres, que regresa un regalo de igual valor en el futuro.<\/p>\n<p><em>Traducci\u00f3n de Hans del Cid, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/em><\/p>\n<p><i>\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/GMS-Michigan-dice-game.png&#8221; title_text=&#8221;GMS-Michigan-dice-game&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/GMS-Michigan-dice-dancer.jpg&#8221; title_text=&#8221;GMS-Michigan-dice-dancer&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_accordion disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;Blank&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_css_main_element=&#8221;display: none; &#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Blank<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Recursos matem\u00e1ticos&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Actividad de aprendizaje (en ingl\u00e9s):<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1tjfTdC5E8itH7WQp8413lvVd0qUP2bd8HJ0AqzDKujc\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conectando con los est\u00e1ndares: Estad\u00edsticas y probabilidad<\/a>\u00a0(Grado 7)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ejemplos de problemas:<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la probabilidad de que todos los dados salgan rojos en un intento?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo cambia la puntuaci\u00f3n si sumas o eliminas dados?<\/li>\n<li>Debido a que estos son dados de dos caras, \u00bfc\u00f3mo podr\u00edan utilizarse las lecciones del Tri\u00e1ngulo de Pascal para construir un sistema de puntuaci\u00f3n m\u00e1s equitativo para el juego?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Preguntas complementarias&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Juego indio ha sido de alrededor durante mucho tiempo antes de la Ley Reguladora de Indian Gaming 1989, y fue utilizado como un m\u00e9todo de distribuci\u00f3n de la riqueza. Se relaciona con la \u201ceconom\u00eda del regalo,\u201d un modo de intercambio, donde los objetos de valor que no se venden, pero se pueden intercambiar de alguna manera.<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 cree usted que se utiliz\u00f3 el juego en lugar de regalar los bienes?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1les son las ventajas y desventajas de juego ind\u00edgena americano hoy en d\u00eda?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Explorar m\u00e1s&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Estos recursos est\u00e1n en ingl\u00e9s. Por favor <a href=\"mailto:explore@mathkind.org\">env\u00edanos otros<\/a> que encuentres en espa\u00f1ol.<\/p>\n<ol>\n<li>Informaci\u00f3n sobre <a href=\"http:\/\/www.nativetech.org\/games\/bowl&amp;dice.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">un juego de dados similar<\/a><\/li>\n<li>Sitio web de <a href=\"https:\/\/www.hannahvilleschool.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la escuela Hannahville indio<\/a><\/li>\n<li>Sitio web de <a href=\"http:\/\/www.hannahville.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la comunidad Hannahville indio<\/a><\/li>\n<li>Sitio web del <a href=\"http:\/\/www.nmai.si.edu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Museo Nacional de los Indios Americanos<\/a><\/li>\n<li>Si puedes encontrar una copia, este art\u00edculo es informativo: <em>Los indios Potawatomi de Wisconsin<\/em> por Robert E. Rizenthaler, Bolet\u00edn del Museo P\u00fablico de Milwaukee, Vol. 19, N\u00ba 3, enero de 1953.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Agrega tu historia&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y \u00a1nos encantar\u00eda contar tu historia! <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparte tu historia aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"grid\" angled_section=\"no\" text_align=\"center\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"75\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h4 style=\"text-align: center;\">Bangladesh<\/h4>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text css=\".vc_custom_1509223725842{padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;background-image: url(https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/T2T-banda-lineas-3.png?id=75) !important;}\"]\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">Las escuelas flotantes<\/h2>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone\r\nChapel Hill, NC, Estados Unidos<\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"full_width\" angled_section=\"no\" text_align=\"left\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"100\"][vc_column width=\"2\/3\"][vc_column_text]\r\n\r\n<footer id=\"footer\" class=\"site-footer\" role=\"contentinfo\">\r\n<div id=\"footer-wrapper\">\r\n\r\n\u00bfTe puedes imaginar tener como escuela a botes flotantes? \u00bfQu\u00e9 pensar\u00edas si en lugar de manejar a la escuela, una clase flotante llegara a tu casa todos los d\u00edas? As\u00ed es como sucede en el noroeste de Bangladesh, donde casi 70,000 estudiantes llegan a la escuela de esa manera todos los d\u00edas.\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em>\u00a0es la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que dirige estas escuelas flotantes en la regi\u00f3n de\u00a0<strong>Chalanbeel<\/strong>. Uno de los principales problemas del pa\u00eds son las inundaciones, lo cual dificultaba a los ni\u00f1os llegar a la escuela y fue entonces cuando decidieron ponerle fin a ese problema.\r\n<h4>Las preocupaciones causadas por el agua<\/h4>\r\nEn la temporada de lluvia, de julio a octubre, los r\u00edos pueden elevarse hasta los 12 pies de altura. Esto ocasiona que los caminos se laven, las casas sean destruidas, entre otros da\u00f1os. La mayor parte de la poblaci\u00f3n vive en \u00e1reas de tierras bajas, por lo que se estima que 5 millones se ven afectados por las inundaciones. Cada a\u00f1o, cientos de miles de estudiantes dejan la escuela por las dificultades de llegar hasta ellas y ahora con el cambio clim\u00e1tico, los niveles del agua aumentan 14 pulgadas cada a\u00f1o. En la temporada de lluvia es mucho peor. A pesar que esto no se vea tan grave en estos momentos, los cient\u00edficos han previsto un aumento de 6 pies en este siglo. Los efectos de dicho aumento en los niveles del agua son catastr\u00f3ficos. Ciudades enteras podr\u00edan quedar bajo el agua, incluyendo a Nueva York y San Francisco en Norteam\u00e9rica. Actualmente, los glaciares y el deshielo de la cordillera del Himalaya est\u00e1n causando que los r\u00edos se acerquen lentamente cada vez m\u00e1s y m\u00e1s a los hogares de las personas en Bangladesh. Es por esto que las escuelas y construcciones flotantes parecen ser el futuro.\r\n<h4>Un barco funcionando como colegio<\/h4>\r\nLos botes que funcionan como escuelas flotantes tienen 50 pies de largo y 15 de acho. En promedio estos podr\u00edan alojar a 30 estudiantes y su maestro. El modelo de las embarcaciones est\u00e1 basado en los botes tradicionales llamados Noka, los cuales han sido utilizados durante siglos en Bangladesh y cuentan con una estructura muy fuerte. Sin embargo, tambi\u00e9n se ha a\u00f1adido estructuras no tradicionales como los paneles solares que brindan la energ\u00eda necesaria a los botes. Los paneles captan la luz del sol y la convierten en electricidad para alimentar las computadoras y el software utilizado en los barcos. Esta idea ecol\u00f3gica es una de las razones por las cuales las escuelas flotantes han sido un gran \u00e9xito.\r\n\r\nEn un d\u00eda t\u00edpico, un estudiante se sienta fuera de su casa en el r\u00edo esperando a que su escuela llegue. Una vez que se suben a la escuela flotante, ellos toman clases en una variedad de temas importantes e incluso algunas m\u00e1s interesantes que la habitual matem\u00e1tica y lectura. As\u00ed mismo, los estudiantes aprenden a identificar las especies locales de p\u00e1jaros, peces e incluso a hacer sus propios jardines flotantes.\r\n<h4>Y mucho m\u00e1s\u2026<\/h4>\r\n\u00a1Estos botes no son s\u00f3lo para ni\u00f1os! Los fundadores de la organizaci\u00f3n han intentado alcanzar a los habitantes, no s\u00f3lo a estudiantes, al ofrecerles seminarios sobre la salud de la mujer, la nutrici\u00f3n, higiene y pr\u00e1cticas auto sostenibles.\u00a0Algunos de los botes funcionan como bibliotecas y centros de salud, esto demuestra que los r\u00edos no deben ser considerados una barrera sino rutas de oportunidad.\r\n\r\n<em><strong>Traducci\u00f3n de Luc\u00eda D\u00e1vila, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/strong><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/footer>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_empty_space height=\"22px\"][vc_single_image image=\"5848\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_single_image image=\"5846\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\"row\" type=\"full_width\" text_align=\"left\" css_animation=\"\" css=\".vc_custom_1506328088313{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 25px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #0a1766 !important;border-left-style: dashed !important;border-right-color: #0a1766 !important;border-right-style: dashed !important;border-top-color: #0a1766 !important;border-top-style: dashed !important;border-bottom-color: #0a1766 !important;border-bottom-style: dashed !important;}\"][vc_column_inner][qode_accordion style=\"toggle\"][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de matem\u00e1tica\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el \u00e1rea del bote, seg\u00fan las dimensiones mencionadas en la historia?<\/li>\r\n \t<li>Imag\u00ednese que usted es el maestro de uno de estos colegios flotantes y necesita que\u00a0 ense\u00f1ar cinco materias por d\u00eda.\u00a0Tambi\u00e9n le tiene que dar a los estudiantes un descanso cada 45 minutos para que estiren sus piernas. \u00bfC\u00f3mo organizar\u00eda su tiempo?, dise\u00f1e su horario.<\/li>\r\n \t<li>Grafique como se ver\u00eda el aumento del nivel del agua si este incrementar\u00e1 14 pulgadas cada a\u00f1o. Repita este procedimiento en cent\u00edmetros.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de justicia social\"][vc_column_text]\u00bfQu\u00e9 responsabilidad cree que los pa\u00edses industrializados deber\u00edan tener en cuanto al pago por estos colegios flotantes?[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Recursos\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.shidhulai.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sitio web<\/a>\u00a0de\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.nytimes.com\/2013\/07\/01\/world\/asia\/floating-schools-in-bangladesh.html?_r=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Art\u00edculo<\/a>\u00a0obtenido del New York Times<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=u3j2K2XQz7I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Video<\/a>\u00a0de tres minutos<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.clir.org\/pubs\/reports\/reports\/pub136\/pub136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentamos un caso<\/a>\u00a0en el que un premio fue otorgado a\u00a0<em>Shidhulai\u00a0<\/em>por haber proporcionado acceso a informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][\/qode_accordion][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"matemundial_category":[113,200,128],"class_list":["post-28482","matemundial","type-matemundial","status-publish","hentry","matemundial_category-actividades-de-aprendizaje","matemundial_category-estados-unidos","matemundial_category-pais"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28482","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/matemundial"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38694,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/28482\/revisions\/38694"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28482"}],"wp:term":[{"taxonomy":"matemundial_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial_category?post=28482"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}