{"id":33671,"date":"2024-02-20T19:45:43","date_gmt":"2024-02-21T00:45:43","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.org\/?post_type=matemundial&#038;p=33671"},"modified":"2024-08-08T14:53:43","modified_gmt":"2024-08-08T18:53:43","slug":"guatemala-retalhuleu","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/guatemala-retalhuleu\/","title":{"rendered":"Guatemala | Retalhuleu"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;6px||30px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;||15px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||10px||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.1&#8243; header_3_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">GUATEMALA<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; header_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; header_font_size=&#8221;42px&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_padding=&#8221;|100px||100px|false|false&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">En el recreo se juega con pelotas de tripa de coche<\/h1>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -36px; top: 121.875px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.1&#8243; text_text_color=&#8221;#279b45&#8243; text_line_height=&#8221;1em&#8221; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escrito por Claudia Mar\u00eda Lara Galo<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0Antigua Guatemala<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.1&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Los estudiantes en <strong>Guatemala<\/strong> disfrutan de un descanso durante su horario escolar, conocido como <em>recreo<\/em>. Durante este tiempo, si los maestros pasean por el patio, observan a ni\u00f1os y ni\u00f1as divirti\u00e9ndose con diversos objetos que probablemente tambi\u00e9n se encuentren en otros pa\u00edses, como:<\/p>\n<ul>\n<li>trompo<\/li>\n<li>yaks<\/li>\n<li>yo yo<\/li>\n<li>cincos<\/li>\n<li>totito<\/li>\n<\/ul>\n<p>Y la muy especial pelota de tripa de coche.<\/p>\n<p>Todos estos juguetes y juegos comparten varias caracter\u00edsticas. Adem\u00e1s de brindar alegr\u00eda y relajar a quienes juegan, son juguetes artesanales y todos involucran a \u03c0 (pi).<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Un rebote incre\u00edble<\/span><\/strong><\/p>\n<p>La pelota de tripa de coche es \u00fanica por varios motivos. En primer lugar, su nombre: <em>tripa de coche<\/em>. <em>Tripa<\/em> es una forma popular de referirse al intestino y <em>coche<\/em> significa &#8220;cerdo o puerco&#8221;. Aunque no es seguro que estas pelotas se hayan fabricado inicialmente con intestinos de cerdo, hoy en d\u00eda se utilizan materiales diferentes.<\/p>\n<p>Antes de la \u00e9poca colonial, las comunidades en Guatemala usaban caucho (hule) para diversos instrumentos de trabajo y hogar, as\u00ed como para jugar un deporte con aros y una pelota de goma que rebotaba excelentemente. Este material se utiliza actualmente para fabricar las pelotas de hule, que todos los ni\u00f1os conocen por su capacidad para saltar muy alto.<\/p>\n<p>La tradici\u00f3n persiste, y en Pet\u00e9n, Izabal y Retalhuleu, regiones c\u00e1lidas y h\u00famedas de Guatemala, se encuentran \u00e1rboles como <em>Castilla elastica<\/em> y <em>Hevea brasiliensis<\/em>, com\u00fanmente conocidos como &#8220;\u00e1rboles de hule&#8221;. Estos \u00e1rboles producen una goma o secreci\u00f3n que se utiliza para hacer bolitas el\u00e1sticas mezcladas con otros ingredientes, ideales para las pelotas de recreo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-26538 aligncenter size-medium\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Guatemala-Retalhuleu-rubber-tree-GMS-.png\" \/><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Elaboraci\u00f3n de la pelota<\/span><\/strong><\/p>\n<p>En Retalhuleu, los artesanos confeccionan vejigas (globos) que se inflan con un inflador similar al de las llantas de bicicleta y luego se recubren con l\u00e1minas de hule preparado. Es un arte transmitido de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n, donde una familia puede llegar a producir hasta 800 pelotas por semana. Cada pelota se pinta con colores alegres formando c\u00edrculos sobre la superficie.<\/p>\n<p>El departamento de Retalhuleu, en Guatemala, se destaca por su clima c\u00e1lido y la afluencia de turistas que disfrutan de las extensas instalaciones del Instituto de Recreaci\u00f3n de los Trabajadores (IRTRA), que incluyen hoteles y parques tem\u00e1ticos de diversiones con juegos variados. Es com\u00fan ver a ni\u00f1os y ni\u00f1as jugando con pelotas de tripa de coche en estos lugares. Aunque las pelotas de hule se venden cada vez menos, ya que hay opciones de pl\u00e1stico m\u00e1s econ\u00f3micas, ninguna puede igualar la capacidad de rebote de la pelota de tripa de coche.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><i>\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Guatemala-Retalhuleu-ball-GMS-vDinno-600&#215;400-1.png&#8221; alt=&#8221;view of the aqueduct&#8221; title_text=&#8221;Guatemala Retalhuleu ball GMS vDinno (600&#215;400)&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.24.1&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Guatemala-Retalhuleu-ball-GMS-600&#215;400-1.png&#8221; title_text=&#8221;Guatemala Retalhuleu ball GMS (600&#215;400)&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.24.1&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;Blank&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_css_main_element=&#8221;display: none; &#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Blank<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Recursos matem\u00e1ticos&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>Mirando por la ventana, cuento 15 pelotas de tripa de coche en mi patio trasero. Mi hermana se lleva 4 a la escuela para el recreo. \u00bfCu\u00e1ntas pelotas de tripa de coche quedan en mi patio trasero?<\/li>\n<li>Voy a tener una fiesta donde jugaremos a los cuatro rincones. Se necesitan seis personas y una pelota para jugar. \u00bfCu\u00e1ntas pelotas necesito si vienen 30 personas a mi fiesta? \u00bfY si vienen 24 o 42 personas?<\/li>\n<li>Mi familia puede hacer 800 pelotas de tripa de coche en una sola semana. Si mi familia necesita un ingreso de al menos GTQ 1,500 (quetzales) por semana.\n<ul>\n<li>\u00bfA cu\u00e1nto deber\u00eda vender cada pelota de tripa de coche?<\/li>\n<li>\u00bfHay otros costos asociados con la venta de pelota de tripa de coche que se deber\u00edan incluir para que la familia obtenga?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Puedo almacenar pelotas de tripa de coche haciendo pilas de ellas patrones triangulares en el suelo. La capa superior ser\u00eda una sola pelota de tripa de coche, la segunda capa ser\u00eda de tres pelotas de tripa de coches, la tercera capa ser\u00eda de 6 pelotas de tripa de coche, y as\u00ed sucesivamente. \u00bfCu\u00e1ntas pelotas de tripa de coche tendr\u00e9 si mi pila tiene 2 filas de altura? \u00bfY si tiene 4 filas de altura? \u00bfQu\u00e9 tal 10 o 100 filas? Quiz\u00e1s esta imagen de las filas de pelota de tripa de coche podr\u00edan ayudar.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-33704 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Triangle-numbers-for-Guate-Retalhuleu-GMS-300x84.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"84\" srcset=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Triangle-numbers-for-Guate-Retalhuleu-GMS-300x84.png 300w, https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Triangle-numbers-for-Guate-Retalhuleu-GMS-768x215.png 768w, https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Triangle-numbers-for-Guate-Retalhuleu-GMS-18x5.png 18w, https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Triangle-numbers-for-Guate-Retalhuleu-GMS-700x196.png 700w, https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Triangle-numbers-for-Guate-Retalhuleu-GMS.png 994w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/li>\n<li>Los siguientes pares de n\u00fameros representan medidas que tom\u00e9 para estimar el di\u00e1metro D y la circunferencia C de varias pelotas (D, C): (2, 6.36), (4, 12.52), (10, 31.5), (2.55, 8), (4.7, 15).\n<ul>\n<li>\u00bfCrees que es posible encontrar una pelota cuyo di\u00e1metro sea MAYOR que su circunferencia? \u00bfPor qu\u00e9 s\u00ed? o \u00bfpor qu\u00e9 no?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 unidad de medida crees que utilic\u00e9?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 notas sobre los pares de n\u00fameros? \u00bfEst\u00e1n relacionados de alguna manera?<\/li>\n<li>Busca \u03c0 (pi). \u00bfC\u00f3mo crees que se relaciona ese n\u00famero con los pares anteriores?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 los cocientes de arriba no son exactamente pi?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Preguntas de justicia social&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>La tradici\u00f3n de hacer pelotas de tripa de coche se ha seguido durante generaciones. Sin embargo, hacerlas lleva tiempo y es costoso en comparaci\u00f3n con las pelotas fabricadas en f\u00e1bricas. Los ni\u00f1os guatemaltecos pueden obtener pelotas de pl\u00e1stico producidas en masa por una fracci\u00f3n del costo de un original hecho a mano.<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfQu\u00e9 crees que deber\u00eda suceder con la tradici\u00f3n de hacer estas pelotas?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 otras tradiciones en otros pa\u00edses podr\u00edan perderse de manera similar?<\/li>\n<li>\u00bfAlguna tradici\u00f3n en la historia de tu cultura se ha perdido de manera similar?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Explorar m\u00e1s&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.24.3&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>Detalles sobre <a href=\"https:\/\/www.prensalibre.com\/revista-d\/el-saltarin-balon-de-tripa-de-coche\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">las pelotas<\/a><\/li>\n<li>Video de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UOzsrKF3m6s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">c\u00f3mo hacer<\/a> las pelotas<\/li>\n<li>Video de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?app=desktop&amp;v=oqpcduh2QOA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">las famosas pelotas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1ySHtvHFAfQvyp5UapJrap20dEOd4id1SlFMASEPSxKc\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dos historias m\u00e1s<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Agrega tu historia&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.19.2&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y \u00a1nos encantar\u00eda contar tu historia! <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparte tu historia aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"grid\" angled_section=\"no\" text_align=\"center\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"75\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h4 style=\"text-align: center;\">Bangladesh<\/h4>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text css=\".vc_custom_1509223725842{padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;background-image: url(https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/T2T-banda-lineas-3.png?id=75) !important;}\"]\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">Las escuelas flotantes<\/h2>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone\r\nChapel Hill, NC, Estados Unidos<\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"full_width\" angled_section=\"no\" text_align=\"left\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"100\"][vc_column width=\"2\/3\"][vc_column_text]\r\n\r\n<footer id=\"footer\" class=\"site-footer\" role=\"contentinfo\">\r\n<div id=\"footer-wrapper\">\r\n\r\n\u00bfTe puedes imaginar tener como escuela a botes flotantes? \u00bfQu\u00e9 pensar\u00edas si en lugar de manejar a la escuela, una clase flotante llegara a tu casa todos los d\u00edas? As\u00ed es como sucede en el noroeste de Bangladesh, donde casi 70,000 estudiantes llegan a la escuela de esa manera todos los d\u00edas.\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em>\u00a0es la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que dirige estas escuelas flotantes en la regi\u00f3n de\u00a0<strong>Chalanbeel<\/strong>. Uno de los principales problemas del pa\u00eds son las inundaciones, lo cual dificultaba a los ni\u00f1os llegar a la escuela y fue entonces cuando decidieron ponerle fin a ese problema.\r\n<h4>Las preocupaciones causadas por el agua<\/h4>\r\nEn la temporada de lluvia, de julio a octubre, los r\u00edos pueden elevarse hasta los 12 pies de altura. Esto ocasiona que los caminos se laven, las casas sean destruidas, entre otros da\u00f1os. La mayor parte de la poblaci\u00f3n vive en \u00e1reas de tierras bajas, por lo que se estima que 5 millones se ven afectados por las inundaciones. Cada a\u00f1o, cientos de miles de estudiantes dejan la escuela por las dificultades de llegar hasta ellas y ahora con el cambio clim\u00e1tico, los niveles del agua aumentan 14 pulgadas cada a\u00f1o. En la temporada de lluvia es mucho peor. A pesar que esto no se vea tan grave en estos momentos, los cient\u00edficos han previsto un aumento de 6 pies en este siglo. Los efectos de dicho aumento en los niveles del agua son catastr\u00f3ficos. Ciudades enteras podr\u00edan quedar bajo el agua, incluyendo a Nueva York y San Francisco en Norteam\u00e9rica. Actualmente, los glaciares y el deshielo de la cordillera del Himalaya est\u00e1n causando que los r\u00edos se acerquen lentamente cada vez m\u00e1s y m\u00e1s a los hogares de las personas en Bangladesh. Es por esto que las escuelas y construcciones flotantes parecen ser el futuro.\r\n<h4>Un barco funcionando como colegio<\/h4>\r\nLos botes que funcionan como escuelas flotantes tienen 50 pies de largo y 15 de acho. En promedio estos podr\u00edan alojar a 30 estudiantes y su maestro. El modelo de las embarcaciones est\u00e1 basado en los botes tradicionales llamados Noka, los cuales han sido utilizados durante siglos en Bangladesh y cuentan con una estructura muy fuerte. Sin embargo, tambi\u00e9n se ha a\u00f1adido estructuras no tradicionales como los paneles solares que brindan la energ\u00eda necesaria a los botes. Los paneles captan la luz del sol y la convierten en electricidad para alimentar las computadoras y el software utilizado en los barcos. Esta idea ecol\u00f3gica es una de las razones por las cuales las escuelas flotantes han sido un gran \u00e9xito.\r\n\r\nEn un d\u00eda t\u00edpico, un estudiante se sienta fuera de su casa en el r\u00edo esperando a que su escuela llegue. Una vez que se suben a la escuela flotante, ellos toman clases en una variedad de temas importantes e incluso algunas m\u00e1s interesantes que la habitual matem\u00e1tica y lectura. As\u00ed mismo, los estudiantes aprenden a identificar las especies locales de p\u00e1jaros, peces e incluso a hacer sus propios jardines flotantes.\r\n<h4>Y mucho m\u00e1s\u2026<\/h4>\r\n\u00a1Estos botes no son s\u00f3lo para ni\u00f1os! Los fundadores de la organizaci\u00f3n han intentado alcanzar a los habitantes, no s\u00f3lo a estudiantes, al ofrecerles seminarios sobre la salud de la mujer, la nutrici\u00f3n, higiene y pr\u00e1cticas auto sostenibles.\u00a0Algunos de los botes funcionan como bibliotecas y centros de salud, esto demuestra que los r\u00edos no deben ser considerados una barrera sino rutas de oportunidad.\r\n\r\n<em><strong>Traducci\u00f3n de Luc\u00eda D\u00e1vila, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/strong><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/footer>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_empty_space height=\"22px\"][vc_single_image image=\"5848\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_single_image image=\"5846\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\"row\" type=\"full_width\" text_align=\"left\" css_animation=\"\" css=\".vc_custom_1506328088313{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 25px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #0a1766 !important;border-left-style: dashed !important;border-right-color: #0a1766 !important;border-right-style: dashed !important;border-top-color: #0a1766 !important;border-top-style: dashed !important;border-bottom-color: #0a1766 !important;border-bottom-style: dashed !important;}\"][vc_column_inner][qode_accordion style=\"toggle\"][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de matem\u00e1tica\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el \u00e1rea del bote, seg\u00fan las dimensiones mencionadas en la historia?<\/li>\r\n \t<li>Imag\u00ednese que usted es el maestro de uno de estos colegios flotantes y necesita que\u00a0 ense\u00f1ar cinco materias por d\u00eda.\u00a0Tambi\u00e9n le tiene que dar a los estudiantes un descanso cada 45 minutos para que estiren sus piernas. \u00bfC\u00f3mo organizar\u00eda su tiempo?, dise\u00f1e su horario.<\/li>\r\n \t<li>Grafique como se ver\u00eda el aumento del nivel del agua si este incrementar\u00e1 14 pulgadas cada a\u00f1o. Repita este procedimiento en cent\u00edmetros.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de justicia social\"][vc_column_text]\u00bfQu\u00e9 responsabilidad cree que los pa\u00edses industrializados deber\u00edan tener en cuanto al pago por estos colegios flotantes?[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Recursos\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.shidhulai.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sitio web<\/a>\u00a0de\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.nytimes.com\/2013\/07\/01\/world\/asia\/floating-schools-in-bangladesh.html?_r=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Art\u00edculo<\/a>\u00a0obtenido del New York Times<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=u3j2K2XQz7I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Video<\/a>\u00a0de tres minutos<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.clir.org\/pubs\/reports\/reports\/pub136\/pub136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentamos un caso<\/a>\u00a0en el que un premio fue otorgado a\u00a0<em>Shidhulai\u00a0<\/em>por haber proporcionado acceso a informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][\/qode_accordion][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"matemundial_category":[196,128,117],"class_list":["post-33671","matemundial","type-matemundial","status-publish","hentry","matemundial_category-guatemala","matemundial_category-pais","matemundial_category-preguntas-de-justicia-sociale"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/33671","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/matemundial"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/33671\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33671"}],"wp:term":[{"taxonomy":"matemundial_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial_category?post=33671"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}