{"id":34919,"date":"2024-08-19T18:58:37","date_gmt":"2024-08-19T22:58:37","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.org\/?post_type=matemundial&p=34919"},"modified":"2024-09-01T16:05:44","modified_gmt":"2024-09-01T20:05:44","slug":"mexico-teotihuacan","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/mexico-teotihuacan\/","title":{"rendered":"M\u00e9xico | Teotihuac\u00e1n"},"content":{"rendered":"

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M\u00c9XICO<\/h3>\n

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Explorando Teotihuac\u00e1n<\/h1>\n
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\u00a0<\/div>\n<\/div>\n

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Escrito por Chance Nalley, Davis Church, Joao Gasparian, Roshan Gopal, Varun Gupta, Shaye Kirman, Thierry Lawrence, Evan Song, Jagger Stachtiaris, and Derek Tang\u200b<\/p>\n

New York, NY, Estados Unidos<\/p>\n

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En el coraz\u00f3n del M\u00e9xico<\/strong> moderno se encuentra el impresionante sitio arqueol\u00f3gico de Teotihuac\u00e1n, una antigua ciudad mesoamericana que prosper\u00f3 entre los siglos I y VII dC. A poco m\u00e1s de una hora en coche de la Ciudad de M\u00e9xico, se alza como un testimonio de la ingeniosidad y el avanzado conocimiento en arquitectura e ingenier\u00eda.<\/p>\n

Declarada como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1987, Teotihuac\u00e1n abarca un \u00e1rea de aproximadamente 36 kil\u00f3metros cuadrados (13 millas cuadradas). Se estima que m\u00e1s de 200,000 habitantes residieron all\u00ed durante su m\u00e1ximo esplendor en la mitad del primer milenio dC. Su tama\u00f1o la convirti\u00f3 en una de las ciudades mesoamericanas m\u00e1s influyentes de su tiempo y en uno de los mayores centros de poblaci\u00f3n del mundo antiguo.<\/p>\n

Precisi\u00f3n urban\u00edstica<\/span><\/strong><\/p>\n

El trazado urbano de Teotihuac\u00e1n es pr\u00e1ctico y preciso. La ciudad cuenta con un sistema cuadriculado y una unidad de medida est\u00e1ndar. La c\u00e9ntrica Avenida de los Muertos, de unos cuatro kil\u00f3metros de longitud (2.5 millas), est\u00e1 flanqueada por estructuras monumentales dispuestas seg\u00fan los puntos cardinales. Este dise\u00f1o intencionado, cruzado por calles rectas, pone de manifiesto la avanzada ingenier\u00eda y la cuidadosa organizaci\u00f3n de la ciudad.<\/p>\n

Quienes construyeron Teotihuac\u00e1n ten\u00edan un gran conocimiento de la astronom\u00eda. Por ejemplo, la Avenida de los Muertos est\u00e1 orientada unos 15.5 grados al este del norte verdadero, lo que sugiere su importancia astron\u00f3mica y calend\u00e1rica. La majestuosa Pir\u00e1mide del Sol, en el complejo central de la ciudad, se alinea con los amaneceres y atardeceres en fechas significativas. Considerada la tercera pir\u00e1mide m\u00e1s grande del mundo, llama la atenci\u00f3n por su altura de 65 metros (m), o 213 pies (ft), y su base de aproximadamente 225 m (738 ft) de cada lado.<\/p>\n

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En uno de los extremos de la Avenida de los Muertos, la Pir\u00e1mide de la Serpiente Emplumada, tambi\u00e9n conocida como Templo de Quetzalc\u00f3atl, est\u00e1 adornada con cabezas de serpiente de piedra talladas de forma intrincada. Mide 20 m (66 ft) de altura y tiene una base de 130 metros cuadrados; es la tercera pir\u00e1mide m\u00e1s grande de la ciudad. En el otro extremo de la avenida, la colosal Pir\u00e1mide de la Luna se suma a la colecci\u00f3n de estructuras monumentales de Teotihuac\u00e1n, alz\u00e1ndose orgullosa a una altura de aproximadamente 43 m (141 ft) con una base que mide 147 m (482 ft) por 130 m (426 ft).<\/p>\n

Obras hidr\u00e1ulicas<\/span><\/strong><\/p>\n

La ciudad contaba con un elaborado sistema de drenaje y suministro de agua, con canales y pozos que abastec\u00edan de agua a su numerosa poblaci\u00f3n, especialmente importante en un clima \u00e1rido. Se debate sobre las razones del desv\u00edo deliberado del cercano r\u00edo San Juan, pero este da dos vueltas casi a la derecha para ajustarse a la red de la ciudad. El significado atribuido al agua iba m\u00e1s all\u00e1 de lo meramente pr\u00e1ctico, extendi\u00e9ndose a dimensiones religiosas que subrayaban su papel central en el tejido cultural de Teotihuac\u00e1n.<\/p>\n

Su abandono<\/span><\/strong><\/p>\n

A pesar de su grandeza, Teotihuac\u00e1n experiment\u00f3 un declive demogr\u00e1fico. En el siglo VIII dC fue abandonada, dejando un enigm\u00e1tico legado. Sin embargo, a\u00fan podemos apreciar las antiguas mentes ingenieriles que fusionaron las matem\u00e1ticas, la ingenier\u00eda y la astronom\u00eda para dar forma a un tesoro cultural sin igual.<\/p>\n

Traducci\u00f3n de ProZ Pro Bono<\/em><\/p>\n

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\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Teotihuacan-GMS-aerial-view.png” alt=”view of the aqueduct” title_text=”Teotihuacan GMS aerial view” align=”center” force_fullwidth=”on” _builder_version=”4.27.0″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Teotihuacan-GMS-step-pyramid.png” title_text=”Teotihuacan GMS step pyramid” align=”center” force_fullwidth=”on” _builder_version=”4.27.0″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_accordion _builder_version=”4.27.0″ global_colors_info=”{}”][et_pb_accordion_item title=”Blank” open=”on” _builder_version=”4.16″ custom_css_main_element=”display: none; ” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Blank<\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Recursos matem\u00e1ticos” open_toggle_text_color=”#0a1766″ _builder_version=”4.27.0″ global_colors_info=”{}” toggle_text_color=”#0a1766″ toggle_font_size=”18px” open=”off”]<\/p>\n

B\u00e1sica elemental<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. \u00bfCu\u00e1nto tiempo ha sido Teotihuac\u00e1n un sitio Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO? (Grados 1\u20132)<\/li>\n
  2. Tu entrada de auto tiene 0.5 kil\u00f3metros de largo. \u00bfCu\u00e1nto m\u00e1s larga es la Avenida de los Muertos? (Grado 2)<\/li>\n
  3. \u00bfCu\u00e1l es el per\u00edmetro de la base de la Pir\u00e1mide del Sol? \u00bfCu\u00e1l es el per\u00edmetro de la base de la Pir\u00e1mide de la Luna? (Grado 3)<\/li>\n
  4. Estima el n\u00famero promedio de habitantes por kil\u00f3metro cuadrado en Teotihuac\u00e1n. \u00bfC\u00f3mo se compara eso con el n\u00famero promedio de habitantes por kil\u00f3metro cuadrado en tu comunidad? (Grado 4)<\/li>\n
  5. Tu clase quiere visitar las cuatro pir\u00e1mides principales en cualquier orden. \u00bfCu\u00e1ntas maneras hay de hacer esto? (Grados 3\u20135)<\/li>\n<\/ol>\n

    B\u00e1sica media<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. \u00bfCu\u00e1l es el \u00e1rea total de terreno que ocupan las tres pir\u00e1mides? (Grados 5\u20136)
      Se han a\u00f1adido nuevas pir\u00e1mides a Teotihuac\u00e1n, y tu clase quiere visitarlas en cualquier orden. \u00bfCu\u00e1ntas maneras hay de hacer esto si hay 5, 6, 8, 10 o 100 pir\u00e1mides? (Grados 7\u20138)<\/li>\n
    2. \u00bfCu\u00e1l es el volumen aproximado de la Pir\u00e1mide de la Serpiente Emplumada? (Grado 7)<\/li>\n
    3. Estima el volumen de la Pir\u00e1mide del Sol. \u00bfPor qu\u00e9 no podemos calcular el volumen exacto de ninguna pir\u00e1mide de Teotihuac\u00e1n con la informaci\u00f3n dada? (Grado 7)<\/li>\n
    4. \u00bfCu\u00e1l es, aproximadamente, la relaci\u00f3n entre los vol\u00famenes de las tres pir\u00e1mides? \u00bfC\u00f3mo se compara ese n\u00famero con la relaci\u00f3n de alturas, longitudes y anchos? (Grado 7)<\/li>\n
    5. Teo y Huacan est\u00e1n caminando un d\u00eda cuando Teo le pide a Huacan que adivine dos n\u00fameros en los que est\u00e1 pensando. Teo da dos pistas:\n