{"id":35417,"date":"2024-08-20T19:39:12","date_gmt":"2024-08-20T23:39:12","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.org\/?post_type=matemundial&#038;p=35417"},"modified":"2024-12-27T20:08:00","modified_gmt":"2024-12-28T01:08:00","slug":"mexico-xochimilco","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/mexico-xochimilco\/","title":{"rendered":"M\u00e9xico | Xochimilco"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;6px||30px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;||15px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||10px||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; header_3_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">M\u00c9XICO<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; header_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; header_font_size=&#8221;42px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Viaje a los jardines flotantes<\/h1>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -36px; top: 121.875px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; text_text_color=&#8221;#279b45&#8243; text_line_height=&#8221;1em&#8221; custom_padding=&#8221;|120px|0px|120px|false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escrito por Roshan Gopal, Shaye Kirman, Derek Tang, Joao Gasparian, Varun Gupta, Thierry Lawrence, Evan Song, Jagger Stachtiaris, and Chance Nalley\u200b<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">New York, NY, Estados Unidos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Los Jardines Flotantes de Xochimilco, a las afueras de Ciudad de M\u00e9xico, son un testimonio del ingenio del <strong>M\u00e9xico<\/strong> prehisp\u00e1nico. Desde 1987 han sido considerados como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Construidos por la poblaci\u00f3n ind\u00edgena de Xochimilco, los jardines florecieron desde el siglo X hasta el XV, antes de caer bajo el control de una ciudad vecina, Tenochtitl\u00e1n, en 1430. En 1521, los invasores espa\u00f1oles conquistaron ambas ciudades. A pesar de estos cambios de propiedad, una parte de los jardines permanece intacta, haciendo las delicias de la poblaci\u00f3n local y de turistas por igual.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Innovaci\u00f3n en granjas flotantes<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Los jardines flotantes se componen de islas hechas a mano conocidas como <em>chinampas<\/em>, que se traduce como &#8220;en la cerca de ca\u00f1as&#8221; en una lengua ind\u00edgena. Tradicionalmente, los agricultores utilizaban estacas para delimitar las parcelas en las aguas poco profundas del lago, colocando barro y vegetaci\u00f3n dentro de su per\u00edmetro. Los lechos elevados resultantes eran suelo f\u00e9rtil para plantar y cosechar cultivos. Con el tiempo, a medida que se constru\u00edan y ampliaban m\u00e1s chinampas, se form\u00f3 una red.<\/p>\n<p>Las chinampas eran famosas por su productividad. En ellas se cultivaban productos b\u00e1sicos como el ma\u00edz y el frijol, adem\u00e1s de calabazas, amaranto, tomates, chiles y flores. Este sistema agr\u00edcola se beneficiaba de una red de 150 canales, cada uno de 2.5 metros (m) de ancho, siendo en total m\u00e1s de 80 kil\u00f3metros de distancia. Los canales eran esenciales para facilitar el acceso a los huertos y asegurar que los cultivos recibieran el riego necesario. Tambi\u00e9n facilitaban el comercio en todo el Imperio azteca.<\/p>\n<p>El dise\u00f1o de las chinampas facilitaba la expansi\u00f3n. Por ejemplo, si se necesitaba una parcela adicional, bastaba con alargar el \u00e1rea existente unos 30 m y mantener el ancho est\u00e1ndar de 2.5 m. Este m\u00e9todo permit\u00eda adaptar la agricultura en chinampa a las necesidades cambiantes de la comunidad.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">La difusi\u00f3n global de las chinampas<br \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p>Las chinampas no son exclusivas de Xochimilco. En las Islas de los Uros del Lago Titicaca, en Per\u00fa, sus habitantes las construyen apilando ra\u00edces y juncos. Sus esfuerzos dan lugar a s\u00f3lidas plataformas sobre el agua. Mientras que las chinampas suelen ser rectangulares, de 30 por 2.5 m, las de las islas de los Uros suelen ser m\u00e1s grandes y de forma m\u00e1s irregular.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-26533 alignnone size-full\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Xochimilco-Mexico-dolls-GMS-.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"400\" \/><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Una atracci\u00f3n inquietante<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Los jardines flotantes albergan hoy unas 5,000 chinampas. Uno de los m\u00e1s conocidos es la Isla de las mu\u00f1ecas, que, como su nombre indica, est\u00e1 llena de cientos de mu\u00f1ecas de juguete. Este lugar se hizo famoso cuando su cuidador empez\u00f3 a colgar mu\u00f1ecas en los \u00e1rboles como homenaje a una ni\u00f1a que muri\u00f3 ahogada en las cercan\u00edas. Con los a\u00f1os, la isla se ha adornado con una inquietante colecci\u00f3n de mu\u00f1ecas, algunas envejecidas y deformes. Su inquietante encanto intriga a los visitantes, que pueden dejar su propia ofrenda.<\/p>\n<p>Desgraciadamente, el crecimiento urbano, las especies invasoras y el insuficiente apoyo gubernamental han puesto en peligro el estatus otorgado por la UNESCO a los Jardines Flotantes. No obstante, las chinampas que han sobrevivido son un monumento al ingenio de la poblaci\u00f3n de Xochimilco, tanto en el pasado como en el presente.<\/p>\n<p><em>Traducci\u00f3n de ProZ Pro Bono<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><i>\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Xochimilco-GMS-canal.jpeg&#8221; alt=&#8221;view of the aqueduct&#8221; title_text=&#8221;Xochimilco GMS &#8211; 1&#8243; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_image][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Xochimilco-GMS-aerial.jpeg&#8221; title_text=&#8221;Xochimilco GMS &#8211; 2&#8243; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;Blank&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_css_main_element=&#8221;display: none; &#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Blank<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Recursos matem\u00e1ticos&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p><strong>B\u00e1sica elemental<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntos a\u00f1os control\u00f3 Tenochtitl\u00e1n a Xochimilco? (Grado 3)<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el per\u00edmetro de una de las chinampas en los jardines flotantes? (Grado 4)<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el \u00e1rea de una de las chinampas? (Grado 5)<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>B\u00e1sica media<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el \u00e1rea total aproximada de todas las chinampas actualmente en los jardines flotantes de Xochimilco? (Grado 6)<\/li>\n<li>Una chinampa circular tiene ocho \u00e1rboles igualmente espaciados en su circunferencia. \u00bfCu\u00e1ntas formas hay para que un agricultor conecte dos de estos \u00e1rboles con una cuerda? (Grado 6)<\/li>\n<li>Si expandieras una chinampa de 2.5 por 30 m en 2 m de ancho y 3 m de largo, \u00bfcu\u00e1l ser\u00eda el aumento en el \u00e1rea? (Grado 7)<\/li>\n<li>Si duplicaras el radio de una de las islas circulares de los Uros, \u00bfpor qu\u00e9 factor aumentar\u00eda el \u00e1rea? (Grado 7)<\/li>\n<li>Una familia ha construido su plataforma flotante en las Islas de los Uros con una forma circular y un radio de 10 m. \u00bfCu\u00e1l es la diferencia en \u00e1rea entre ella y cada chinampa en los jardines flotantes? (Grado 8)<\/li>\n<li>Dos chinampas circulares de radio 30 m se intersectan de tal manera que cada c\u00edrculo pasa por el centro del otro. Un agricultor dibuja una l\u00ednea desde el radio de ambos c\u00edrculos a uno de sus dos puntos de intersecci\u00f3n y una l\u00ednea que conecta sus centros para formar un tri\u00e1ngulo. \u00bfCu\u00e1l es el \u00e1rea de ese tri\u00e1ngulo? (Grado 8)<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Preguntas de justicia social&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>La Ciudad de M\u00e9xico est\u00e1 creciendo tanto que los asentamientos ilegales est\u00e1n destruyendo cientos de hect\u00e1reas de terreno protegido. \u00bfC\u00f3mo puede una sociedad salvaguardar la integridad cultural y ambiental de las chinampas mientras proporciona vivienda a sus ciudadanos? \u00bfPuede la urbanizaci\u00f3n suceder de manera sostenible?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 es significativo que los jardines flotantes de Xochimilco fueran declarados Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1987? \u00bfCrees que deber\u00eda mantener esta designaci\u00f3n?<\/li>\n<li>Investiga un poco m\u00e1s sobre la Isla de las Mu\u00f1ecas. \u00bfQu\u00e9 leyenda local dio inicio a la tradici\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 leyendas y tradiciones hist\u00f3ricas afectan tu vida hoy en d\u00eda?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 fueron los jardines flotantes de Xochimilco una innovaci\u00f3n tan ingeniosa? \u00bfPuedes identificar otras comunidades alrededor del mundo que vivan en cuerpos de agua? \u00bfQu\u00e9 tienen en com\u00fan estos lugares con las chinampas? \u00bfEn qu\u00e9 se diferencian?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Explorar m\u00e1s&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p><span data-sheets-formula-bar-text-style=\"font-size:13px;color:#000000;font-weight:normal;text-decoration:none;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;\">Muchos de estos recursos est\u00e1n en ingl\u00e9s. Por favor <\/span><a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">env\u00edanos otros<\/a><span data-sheets-formula-bar-text-style=\"font-size:13px;color:#000000;font-weight:normal;text-decoration:none;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;\"> que encuentres en espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/whc.unesco.org\/es\/list\/412\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descripci\u00f3n<\/a> de la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO<\/li>\n<li>C\u00f3mo los chinampas apoyan <a href=\"https:\/\/www.cntraveler.com\/story\/in-mexico-city-aztec-era-floating-gardens-offer-a-path-to-sustainable-eating\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la agricultura sostenible<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/earthobservatory.nasa.gov\/images\/150719\/relic-chinampas-in-mexico-city\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Im\u00e1genes de sat\u00e9lite<\/a> de Xochimilco<\/li>\n<li>M\u00e1s informaci\u00f3n sobre <a href=\"https:\/\/www.thearchaeologist.org\/blog\/chinampas-the-ancient-aztec-floating-gardens-that-hold-promise-for-future-urban-agriculture#google_vignette\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la construcci\u00f3n<\/a> de las chinampas<\/li>\n<li>V\u00eddeo que examina <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=86gyW0vUmVs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la productividad<\/a> de las chinampas<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Agrega tu historia&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.19.2&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y \u00a1nos encantar\u00eda contar tu historia! <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparte tu historia aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"grid\" angled_section=\"no\" text_align=\"center\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"75\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h4 style=\"text-align: center;\">Bangladesh<\/h4>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text css=\".vc_custom_1509223725842{padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;background-image: url(https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/T2T-banda-lineas-3.png?id=75) !important;}\"]\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">Las escuelas flotantes<\/h2>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone\r\nChapel Hill, NC, Estados Unidos<\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"full_width\" angled_section=\"no\" text_align=\"left\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"100\"][vc_column width=\"2\/3\"][vc_column_text]\r\n\r\n<footer id=\"footer\" class=\"site-footer\" role=\"contentinfo\">\r\n<div id=\"footer-wrapper\">\r\n\r\n\u00bfTe puedes imaginar tener como escuela a botes flotantes? \u00bfQu\u00e9 pensar\u00edas si en lugar de manejar a la escuela, una clase flotante llegara a tu casa todos los d\u00edas? As\u00ed es como sucede en el noroeste de Bangladesh, donde casi 70,000 estudiantes llegan a la escuela de esa manera todos los d\u00edas.\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em>\u00a0es la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que dirige estas escuelas flotantes en la regi\u00f3n de\u00a0<strong>Chalanbeel<\/strong>. Uno de los principales problemas del pa\u00eds son las inundaciones, lo cual dificultaba a los ni\u00f1os llegar a la escuela y fue entonces cuando decidieron ponerle fin a ese problema.\r\n<h4>Las preocupaciones causadas por el agua<\/h4>\r\nEn la temporada de lluvia, de julio a octubre, los r\u00edos pueden elevarse hasta los 12 pies de altura. Esto ocasiona que los caminos se laven, las casas sean destruidas, entre otros da\u00f1os. La mayor parte de la poblaci\u00f3n vive en \u00e1reas de tierras bajas, por lo que se estima que 5 millones se ven afectados por las inundaciones. Cada a\u00f1o, cientos de miles de estudiantes dejan la escuela por las dificultades de llegar hasta ellas y ahora con el cambio clim\u00e1tico, los niveles del agua aumentan 14 pulgadas cada a\u00f1o. En la temporada de lluvia es mucho peor. A pesar que esto no se vea tan grave en estos momentos, los cient\u00edficos han previsto un aumento de 6 pies en este siglo. Los efectos de dicho aumento en los niveles del agua son catastr\u00f3ficos. Ciudades enteras podr\u00edan quedar bajo el agua, incluyendo a Nueva York y San Francisco en Norteam\u00e9rica. Actualmente, los glaciares y el deshielo de la cordillera del Himalaya est\u00e1n causando que los r\u00edos se acerquen lentamente cada vez m\u00e1s y m\u00e1s a los hogares de las personas en Bangladesh. Es por esto que las escuelas y construcciones flotantes parecen ser el futuro.\r\n<h4>Un barco funcionando como colegio<\/h4>\r\nLos botes que funcionan como escuelas flotantes tienen 50 pies de largo y 15 de acho. En promedio estos podr\u00edan alojar a 30 estudiantes y su maestro. El modelo de las embarcaciones est\u00e1 basado en los botes tradicionales llamados Noka, los cuales han sido utilizados durante siglos en Bangladesh y cuentan con una estructura muy fuerte. Sin embargo, tambi\u00e9n se ha a\u00f1adido estructuras no tradicionales como los paneles solares que brindan la energ\u00eda necesaria a los botes. Los paneles captan la luz del sol y la convierten en electricidad para alimentar las computadoras y el software utilizado en los barcos. Esta idea ecol\u00f3gica es una de las razones por las cuales las escuelas flotantes han sido un gran \u00e9xito.\r\n\r\nEn un d\u00eda t\u00edpico, un estudiante se sienta fuera de su casa en el r\u00edo esperando a que su escuela llegue. Una vez que se suben a la escuela flotante, ellos toman clases en una variedad de temas importantes e incluso algunas m\u00e1s interesantes que la habitual matem\u00e1tica y lectura. As\u00ed mismo, los estudiantes aprenden a identificar las especies locales de p\u00e1jaros, peces e incluso a hacer sus propios jardines flotantes.\r\n<h4>Y mucho m\u00e1s\u2026<\/h4>\r\n\u00a1Estos botes no son s\u00f3lo para ni\u00f1os! Los fundadores de la organizaci\u00f3n han intentado alcanzar a los habitantes, no s\u00f3lo a estudiantes, al ofrecerles seminarios sobre la salud de la mujer, la nutrici\u00f3n, higiene y pr\u00e1cticas auto sostenibles.\u00a0Algunos de los botes funcionan como bibliotecas y centros de salud, esto demuestra que los r\u00edos no deben ser considerados una barrera sino rutas de oportunidad.\r\n\r\n<em><strong>Traducci\u00f3n de Luc\u00eda D\u00e1vila, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/strong><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/footer>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_empty_space height=\"22px\"][vc_single_image image=\"5848\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_single_image image=\"5846\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\"row\" type=\"full_width\" text_align=\"left\" css_animation=\"\" css=\".vc_custom_1506328088313{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 25px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #0a1766 !important;border-left-style: dashed !important;border-right-color: #0a1766 !important;border-right-style: dashed !important;border-top-color: #0a1766 !important;border-top-style: dashed !important;border-bottom-color: #0a1766 !important;border-bottom-style: dashed !important;}\"][vc_column_inner][qode_accordion style=\"toggle\"][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de matem\u00e1tica\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el \u00e1rea del bote, seg\u00fan las dimensiones mencionadas en la historia?<\/li>\r\n \t<li>Imag\u00ednese que usted es el maestro de uno de estos colegios flotantes y necesita que\u00a0 ense\u00f1ar cinco materias por d\u00eda.\u00a0Tambi\u00e9n le tiene que dar a los estudiantes un descanso cada 45 minutos para que estiren sus piernas. \u00bfC\u00f3mo organizar\u00eda su tiempo?, dise\u00f1e su horario.<\/li>\r\n \t<li>Grafique como se ver\u00eda el aumento del nivel del agua si este incrementar\u00e1 14 pulgadas cada a\u00f1o. Repita este procedimiento en cent\u00edmetros.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de justicia social\"][vc_column_text]\u00bfQu\u00e9 responsabilidad cree que los pa\u00edses industrializados deber\u00edan tener en cuanto al pago por estos colegios flotantes?[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Recursos\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.shidhulai.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sitio web<\/a>\u00a0de\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.nytimes.com\/2013\/07\/01\/world\/asia\/floating-schools-in-bangladesh.html?_r=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Art\u00edculo<\/a>\u00a0obtenido del New York Times<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=u3j2K2XQz7I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Video<\/a>\u00a0de tres minutos<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.clir.org\/pubs\/reports\/reports\/pub136\/pub136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentamos un caso<\/a>\u00a0en el que un premio fue otorgado a\u00a0<em>Shidhulai\u00a0<\/em>por haber proporcionado acceso a informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][\/qode_accordion][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"matemundial_category":[226,128,117],"class_list":["post-35417","matemundial","type-matemundial","status-publish","hentry","matemundial_category-mexico","matemundial_category-pais","matemundial_category-preguntas-de-justicia-sociale"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/35417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/matemundial"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/35417\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"matemundial_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial_category?post=35417"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}