{"id":35609,"date":"2024-08-25T17:03:31","date_gmt":"2024-08-25T21:03:31","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.org\/?post_type=matemundial&#038;p=35609"},"modified":"2026-08-03T15:45:13","modified_gmt":"2026-08-03T19:45:13","slug":"pakistan-wagah","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/pakistan-wagah\/","title":{"rendered":"Pakist\u00e1n | Wagah"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;6px||30px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;||15px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||10px||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; header_3_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">PAKIST\u00c1N<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; header_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; header_font_size=&#8221;42px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Enfrentamiento feroz<\/h1>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -36px; top: 121.875px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\"><\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; text_text_color=&#8221;#279b45&#8243; text_line_height=&#8221;1em&#8221; custom_padding=&#8221;|120px|0px|120px|false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escrito por Jenny McGlone<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Chapel Hill, NC, Estados Unidos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 define a una naci\u00f3n? \u00bfEs simplemente una cuesti\u00f3n geogr\u00e1fica? \u00bfHasta qu\u00e9 punto influye la similitud en lenguas, culturas, religiones y pol\u00edticas a la hora de establecer fronteras?<\/p>\n<p>Estas fueron las preguntas a las que se enfrentaron los l\u00edderes de la India brit\u00e1nica a mediados del siglo XX. Durante muchos a\u00f1os, las comunidades religiosas musulmanas e hind\u00faes coexistieron, pero bajo el dominio brit\u00e1nico estos dos grupos se fracturaron. Cuando estall\u00f3 la violencia, Gran Breta\u00f1a acord\u00f3 dividir el subcontinente en dos pa\u00edses, uno predominantemente musulm\u00e1n y otro de mayor\u00eda hind\u00fa.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">La partici\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Esta separaci\u00f3n de 1947, conocida como la &#8220;Partici\u00f3n de la India&#8221;, cre\u00f3 las naciones independientes de India y <strong>Pakist\u00e1n<\/strong>. Pakist\u00e1n se form\u00f3 a partir de \u00e1reas de mayor\u00eda musulmana en el noroeste y el este, mientras que el territorio restante se convirti\u00f3 en la nueva India independiente, gobernada por una legislatura dominada por hind\u00faes. La siguiente decisi\u00f3n dif\u00edcil era d\u00f3nde exactamente trazar las fronteras entre los dos pa\u00edses.<\/p>\n<p>Cyril Radcliffe, un abogado brit\u00e1nico, fue designado para encontrar la respuesta a esta pregunta. Radcliffe encabez\u00f3 dos comisiones que, en solo cinco semanas, elaboraron un mapa que buscaba distribuir las \u00e1reas seg\u00fan la representaci\u00f3n religiosa. Las nuevas fronteras entre India y Pakist\u00e1n se anunciaron p\u00fablicamente el 17 de agosto de 1947.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-26533 alignnone size-full\" style=\"padding-top: 20px;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Pakistan-GMS-Wagah-Border-Ceremony_partition-line-1000-x-667-px.png\" alt=\"Mapa hist\u00f3rico de la India brit\u00e1nica con una l\u00ednea roja que traza la L\u00ednea Radcliffe, la frontera establecida durante la Partici\u00f3n de la India en 1947 que dividi\u00f3 India y Pakist\u00e1n\" width=\"800\" height=\"534\" \/><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>La secci\u00f3n occidental de la frontera entre India y Pakist\u00e1n de 1947, mostrada en un mapa de 1909 de la India brit\u00e1nica. Adaptaci\u00f3n del mapa \u201c<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Partition_Anti-Memorial_Project.webp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Partition Anti-Memorial Project<\/a>\u201d de Pritika Chowdhry. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/deed.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY-SA 4.0<\/a>.<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">La crisis migratoria<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Cuando la L\u00ednea Radcliffe se hizo oficial, aproximadamente 14 millones de personas cruzaron entre los nuevos pa\u00edses en una de las migraciones masivas m\u00e1s grandes de la historia. Muchos musulmanes viajaron hacia Pakist\u00e1n, mientras que muchos hind\u00faes y sikhs viajaron hacia India. La violencia y la incertidumbre obligaron a las personas a abandonar sus hogares. Las estimaciones del n\u00famero de muertos var\u00edan mucho, pero cientos de miles, y posiblemente m\u00e1s de un mill\u00f3n, perdieron la vida.<\/p>\n<p>A partir de esa crisis, las tensiones entre Pakist\u00e1n e India han aumentado y disminuido con el tiempo. Los dos pa\u00edses han tenido guerras por la regi\u00f3n de Cachemira. Tambi\u00e9n se enfrentaron en 1971, cuando Pakist\u00e1n Oriental se convirti\u00f3 en la naci\u00f3n independiente de Bangladesh. Uno de los resultados \u00fanicos de esta larga fricci\u00f3n se puede ver todos los d\u00edas en el cruce fronterizo de Attari-Wagah entre los dos pa\u00edses.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Poniendo las banderas a descansar<\/span><\/strong><\/p>\n<p>En un lugar situado a 600 metros al este del pueblo de Wagah, las fuerzas de seguridad de India y Pakist\u00e1n han participado en una ceremonia en la que se bajan las banderas desde finales de la d\u00e9cada de 1950. Conocida oficialmente como la Retirada Solemne, inicia justo antes de la puesta de sol con un desfile de soldados de ambos pa\u00edses con una coreograf\u00eda muy precisa. El desfile atrae a miles de espectadores que se maravillan con las impresionantes patadas altas y las marchas vigorosas de los soldados especialmente entrenados, a veces al ritmo de los tambores.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-26533 alignnone size-full\" style=\"padding-top: 20px;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Pakistan-GMS-Wagah-Border-Ceremony_marching-1000-x-667-px.png\" alt=\"Rangers de Pakist\u00e1n con uniformes ceremoniales negros y tocados en forma de abanico realizan una marcha sincronizada de pasos altos en la ceremonia fronteriza de Wagah\" width=\"800\" height=\"534\" \/><\/p>\n<p>Las gorras adornadas con plumas, los uniformes elaborados, los pu\u00f1os movi\u00e9ndose y las caras ce\u00f1udas crean un espect\u00e1culo intimidante. Cantos patri\u00f3ticos resuenan en los altavoces, provocando gritos y aplausos del p\u00fablico.<\/p>\n<p>El ritual alcanza su punto culminante cuando las banderas de India y Pakist\u00e1n descienden de sus m\u00e1stiles exactamente a la misma velocidad. Los soldados doblan las banderas y se las llevan, pero las puertas entre los pa\u00edses permanecen firmemente cerradas. Desde 2025, los l\u00edderes del desfile no han intercambiado el r\u00e1pido apret\u00f3n de manos que antes terminaba la ceremonia.<\/p>\n<p>A pesar de la seriedad con que se ejecuta la ceremonia, \u00e9sta tiene un ambiente festivo. Los visitantes bailan al ritmo de la m\u00fasica de Bollywood antes de tomar sus asientos en el estadio y despu\u00e9s de la ceremonia, se toman selfies con los soldados de su propio pa\u00eds. El espect\u00e1culo no es solo una maravilla del entretenimiento, sino tambi\u00e9n un s\u00edmbolo de que la rivalidad y la cooperaci\u00f3n pueden existir una al lado de la otra.<\/p>\n<p><em>Traducci\u00f3n de ProZ Pro Bono<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><i>\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Pakistan-GMS-Wagah-Border-Ceremony_face-off-600-x-400-px.png&#8221; alt=&#8221;Two ceremonial border guards from India and Pakistan stand face-to-face in decorated military uniforms with distinctive fan-shaped headdresses during the Wagah border flag-lowering ceremony, surrounded by spectators&#8221; title_text=&#8221;Pakistan GMS Wagah Border Ceremony_face off (600 x 400 px)&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>\u00a0Adaptaci\u00f3n de \u201c<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:BeatingRetreat.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Beating Retreat<\/a>\u201d de Gargisharma13. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/deed.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY-SA 4.0<\/a>.<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Pakistan-GMS-Wagah-Border-Ceremony_trio-with-trumpet-600-x-400-px.png&#8221; alt=&#8221;Indian border security personnel wearing ceremonial uniforms with red fan-shaped headdresses perform in the Wagah border ceremony as a crowd watches from the stands&#8221; title_text=&#8221;Pakistan GMS Wagah Border Ceremony_trio with trumpet (600 x 400 px)&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>\u00a0Adaptaci\u00f3n de \u201c<a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/philcilcain\/41233385751\/in\/photolist-25PDT2Z-fhptJ7-oM6YTM-pHYV8J-pFPaxS-prveLL-pHEVng-oM45bY-oM73m8-prtxCm-pHETn4-prq1Qz-prokgM-a1wCPK-gmvsk-7M3AcZ-pHETKP-prt7Nt-oM2vWu-scWEx1-prtfRH-pFP72y-oM44bb-prtgmF-pHYSqj-pHEepv-HFAN5U-pHF1mz-prq82H-prq1yT-25PwFfr-24JmDBs-pFP5aN-pHXnxS-24spooH-GaeYv2-pFP5k7-pHZ1XQ-24sgfzn-rVuUHj-GakzN6-25PwJ7Z-sd39rr-234xrvQ-GaeL3g-234xgUW-pHYTPS-24sg2oT-pFP96o-pHSX1r\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wagah<\/a>\u201d de Phil Parsons. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/2.0\/deed.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY-NC-SA 2.0<\/a>.<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;Blank&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_css_main_element=&#8221;display: none; &#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Blank<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Presentaci\u00f3n&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>\u00bfEres un maestro y est\u00e1s interesado en contar esta historia a tus alumnos? Aqu\u00ed est\u00e1 la presentaci\u00f3n en ingl\u00e9s con las que puedes empezar.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1ZAiFnnJgmnch2sJ2I9FqnKTiWNXj8ES77cNNNKw8mYM\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Introducci\u00f3n a la historia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Recursos matem\u00e1ticos&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Actividad de aprendizaje (en ingl\u00e9s):<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1miK_faAZPQGkwacLrCWRjMpBIwM-el5fCrdmBtXos54\/edit#\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ecuaciones lineales<\/a> (B\u00e1sica superior)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ejemplos de problemas:<\/p>\n<ol>\n<li>Echa un vistazo al puesto fronterizo <a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/place\/Wagah\/@31.6046907,74.5729102,192m\/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x391912bcf27f495d:0x325315a52b19a1a9!8m2!3d31.604757!4d74.574136\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">en Google Maps<\/a>, utilizando la capa Sat\u00e9lite. Estima cu\u00e1ntas personas pueden ver la ceremonia en cada lado de la puerta. \u00bfCu\u00e1l pa\u00eds puede tener la multitud m\u00e1s grande?<\/li>\n<li>En 2017, India construy\u00f3 un asta de bandera en su lado que alcanzaba los 360 pies de altura. Cinco meses despu\u00e9s, Pakist\u00e1n levant\u00f3 un asta de bandera de 400 pies de altura. \u00bfCu\u00e1ntos pies m\u00e1s alto es el asta de bandera de Pakist\u00e1n? \u00bfCu\u00e1ntos metros m\u00e1s alto? \u00bfCambia la diferencia entre las dos alturas dependiendo de si usas pies o metros?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tan alto es 400 pies? \u00bfHay algo en tu comunidad que tenga 400 pies de altura? \u00bfA cu\u00e1ntos pisos equivale aproximadamente esa altura?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 supones que India no simplemente coloca un nuevo asta de bandera m\u00e1s alta?<\/li>\n<li>Un asta de bandera t\u00edpica mide aproximadamente 70 pies de altura. Una persona deber\u00eda poder izar una bandera hasta la cima en unos 30 segundos.\n<ul>\n<li>A ese ritmo, \u00bfcu\u00e1nto tiempo tomar\u00eda izar las banderas en Wagah?<\/li>\n<li>Si los pakistan\u00edes e indios izaran sus banderas a la misma velocidad, \u00bfcu\u00e1l llegar\u00eda primero a la cima?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 suposiciones necesitas hacer para que tu respuesta tenga sentido?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tendr\u00eda que pasar para que tu respuesta se invirtiera? Es decir, si dijiste que la bandera de India llegar\u00eda primero a la cima, \u00bfqu\u00e9 tendr\u00eda que pasar para que la bandera de Pakist\u00e1n llegara primero a la cima (asumiendo que ambas banderas se izaran a la misma velocidad)?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Preguntas de justicia social&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Desde la partici\u00f3n de 1947, India y Pakist\u00e1n han luchado por la regi\u00f3n de Cachemira, que se encuentra entre ambos pa\u00edses.<\/p>\n<ol>\n<li>Con ambos pa\u00edses teniendo armas nucleares, cualquier conflicto en aumento podr\u00eda tener consecuencias globales. \u00bfCu\u00e1l crees que deber\u00eda ser el papel de tu pa\u00eds en la relaci\u00f3n entre Pakist\u00e1n e India?<\/li>\n<li>M\u00e1s de 15 millones de personas viven en Cachemira. En el valle de Cachemira, que concentra la mayor parte de la poblaci\u00f3n de la regi\u00f3n, cerca del 97 por ciento son musulmanes, seg\u00fan datos recientes del censo. \u00bfCrees que ser\u00eda m\u00e1s justo que Cachemira perteneciera a Pakist\u00e1n, a India, o que fuera su propio pa\u00eds independiente? Explica tu razonamiento.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Explorar m\u00e1s&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p><span data-sheets-formula-bar-text-style=\"font-size:13px;color:#000000;font-weight:normal;text-decoration:none;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;\">Estos recursos est\u00e1n en ingl\u00e9s. Por favor <\/span><a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">env\u00edanos otros<\/a><span data-sheets-formula-bar-text-style=\"font-size:13px;color:#000000;font-weight:normal;text-decoration:none;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;\"> que encuentres en espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li>M\u00e1s informaci\u00f3n sobre <a href=\"https:\/\/origins.osu.edu\/milestones\/december-2017-india-pakistan-partition?language_content_entity=en\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la partici\u00f3n de la India<\/a><\/li>\n<li>La historia de <a href=\"https:\/\/theculturetrip.com\/asia\/india\/articles\/a-brief-history-of-india-and-pakistan\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la relaci\u00f3n entre Pakist\u00e1n e India<\/a><\/li>\n<li>Un <a href=\"https:\/\/www.arcgis.com\/apps\/MapJournal\/index.html?appid=7860ff0c5585409481535863b223fd54\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mapa narrativo<\/a> de la ceremonia<\/li>\n<li>Video de los soldados <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nwKYZast9M0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">bajando las banderas<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Agrega tu historia&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.19.2&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y \u00a1nos encantar\u00eda contar tu historia! <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparte tu historia aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"grid\" angled_section=\"no\" text_align=\"center\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"75\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h4 style=\"text-align: center;\">Bangladesh<\/h4>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text css=\".vc_custom_1509223725842{padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;background-image: url(https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/T2T-banda-lineas-3.png?id=75) !important;}\"]\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">Las escuelas flotantes<\/h2>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone\r\nChapel Hill, NC, Estados Unidos<\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"full_width\" angled_section=\"no\" text_align=\"left\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"100\"][vc_column width=\"2\/3\"][vc_column_text]\r\n\r\n<footer id=\"footer\" class=\"site-footer\" role=\"contentinfo\">\r\n<div id=\"footer-wrapper\">\r\n\r\n\u00bfTe puedes imaginar tener como escuela a botes flotantes? \u00bfQu\u00e9 pensar\u00edas si en lugar de manejar a la escuela, una clase flotante llegara a tu casa todos los d\u00edas? As\u00ed es como sucede en el noroeste de Bangladesh, donde casi 70,000 estudiantes llegan a la escuela de esa manera todos los d\u00edas.\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em>\u00a0es la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que dirige estas escuelas flotantes en la regi\u00f3n de\u00a0<strong>Chalanbeel<\/strong>. Uno de los principales problemas del pa\u00eds son las inundaciones, lo cual dificultaba a los ni\u00f1os llegar a la escuela y fue entonces cuando decidieron ponerle fin a ese problema.\r\n<h4>Las preocupaciones causadas por el agua<\/h4>\r\nEn la temporada de lluvia, de julio a octubre, los r\u00edos pueden elevarse hasta los 12 pies de altura. Esto ocasiona que los caminos se laven, las casas sean destruidas, entre otros da\u00f1os. La mayor parte de la poblaci\u00f3n vive en \u00e1reas de tierras bajas, por lo que se estima que 5 millones se ven afectados por las inundaciones. Cada a\u00f1o, cientos de miles de estudiantes dejan la escuela por las dificultades de llegar hasta ellas y ahora con el cambio clim\u00e1tico, los niveles del agua aumentan 14 pulgadas cada a\u00f1o. En la temporada de lluvia es mucho peor. A pesar que esto no se vea tan grave en estos momentos, los cient\u00edficos han previsto un aumento de 6 pies en este siglo. Los efectos de dicho aumento en los niveles del agua son catastr\u00f3ficos. Ciudades enteras podr\u00edan quedar bajo el agua, incluyendo a Nueva York y San Francisco en Norteam\u00e9rica. Actualmente, los glaciares y el deshielo de la cordillera del Himalaya est\u00e1n causando que los r\u00edos se acerquen lentamente cada vez m\u00e1s y m\u00e1s a los hogares de las personas en Bangladesh. Es por esto que las escuelas y construcciones flotantes parecen ser el futuro.\r\n<h4>Un barco funcionando como colegio<\/h4>\r\nLos botes que funcionan como escuelas flotantes tienen 50 pies de largo y 15 de acho. En promedio estos podr\u00edan alojar a 30 estudiantes y su maestro. El modelo de las embarcaciones est\u00e1 basado en los botes tradicionales llamados Noka, los cuales han sido utilizados durante siglos en Bangladesh y cuentan con una estructura muy fuerte. Sin embargo, tambi\u00e9n se ha a\u00f1adido estructuras no tradicionales como los paneles solares que brindan la energ\u00eda necesaria a los botes. Los paneles captan la luz del sol y la convierten en electricidad para alimentar las computadoras y el software utilizado en los barcos. Esta idea ecol\u00f3gica es una de las razones por las cuales las escuelas flotantes han sido un gran \u00e9xito.\r\n\r\nEn un d\u00eda t\u00edpico, un estudiante se sienta fuera de su casa en el r\u00edo esperando a que su escuela llegue. Una vez que se suben a la escuela flotante, ellos toman clases en una variedad de temas importantes e incluso algunas m\u00e1s interesantes que la habitual matem\u00e1tica y lectura. As\u00ed mismo, los estudiantes aprenden a identificar las especies locales de p\u00e1jaros, peces e incluso a hacer sus propios jardines flotantes.\r\n<h4>Y mucho m\u00e1s\u2026<\/h4>\r\n\u00a1Estos botes no son s\u00f3lo para ni\u00f1os! Los fundadores de la organizaci\u00f3n han intentado alcanzar a los habitantes, no s\u00f3lo a estudiantes, al ofrecerles seminarios sobre la salud de la mujer, la nutrici\u00f3n, higiene y pr\u00e1cticas auto sostenibles.\u00a0Algunos de los botes funcionan como bibliotecas y centros de salud, esto demuestra que los r\u00edos no deben ser considerados una barrera sino rutas de oportunidad.\r\n\r\n<em><strong>Traducci\u00f3n de Luc\u00eda D\u00e1vila, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/strong><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/footer>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_empty_space height=\"22px\"][vc_single_image image=\"5848\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_single_image image=\"5846\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\"row\" type=\"full_width\" text_align=\"left\" css_animation=\"\" css=\".vc_custom_1506328088313{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 25px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #0a1766 !important;border-left-style: dashed !important;border-right-color: #0a1766 !important;border-right-style: dashed !important;border-top-color: #0a1766 !important;border-top-style: dashed !important;border-bottom-color: #0a1766 !important;border-bottom-style: dashed !important;}\"][vc_column_inner][qode_accordion style=\"toggle\"][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de matem\u00e1tica\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el \u00e1rea del bote, seg\u00fan las dimensiones mencionadas en la historia?<\/li>\r\n \t<li>Imag\u00ednese que usted es el maestro de uno de estos colegios flotantes y necesita que\u00a0 ense\u00f1ar cinco materias por d\u00eda.\u00a0Tambi\u00e9n le tiene que dar a los estudiantes un descanso cada 45 minutos para que estiren sus piernas. \u00bfC\u00f3mo organizar\u00eda su tiempo?, dise\u00f1e su horario.<\/li>\r\n \t<li>Grafique como se ver\u00eda el aumento del nivel del agua si este incrementar\u00e1 14 pulgadas cada a\u00f1o. Repita este procedimiento en cent\u00edmetros.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de justicia social\"][vc_column_text]\u00bfQu\u00e9 responsabilidad cree que los pa\u00edses industrializados deber\u00edan tener en cuanto al pago por estos colegios flotantes?[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Recursos\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.shidhulai.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sitio web<\/a>\u00a0de\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.nytimes.com\/2013\/07\/01\/world\/asia\/floating-schools-in-bangladesh.html?_r=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Art\u00edculo<\/a>\u00a0obtenido del New York Times<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=u3j2K2XQz7I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Video<\/a>\u00a0de tres minutos<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.clir.org\/pubs\/reports\/reports\/pub136\/pub136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentamos un caso<\/a>\u00a0en el que un premio fue otorgado a\u00a0<em>Shidhulai\u00a0<\/em>por haber proporcionado acceso a informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][\/qode_accordion][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false},"matemundial_category":[113,128,233,117,114],"class_list":["post-35609","matemundial","type-matemundial","status-publish","hentry","matemundial_category-actividades-de-aprendizaje","matemundial_category-pais","matemundial_category-pakistan","matemundial_category-preguntas-de-justicia-sociale","matemundial_category-presentaciones"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/35609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/matemundial"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/35609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39488,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/35609\/revisions\/39488"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"matemundial_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial_category?post=35609"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}