{"id":35961,"date":"2024-09-08T17:32:05","date_gmt":"2024-09-08T21:32:05","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.org\/?post_type=matemundial&#038;p=35961"},"modified":"2026-05-17T15:16:20","modified_gmt":"2026-05-17T19:16:20","slug":"estados-unidos-carolina-del-norte-chapel-hill","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/estados-unidos-carolina-del-norte-chapel-hill\/","title":{"rendered":"Estados Unidos | Carolina del Norte | colina de la capilla"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;6px||30px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;||15px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||10px||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; header_3_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">CAROLINA DEL NORTE<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; header_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; header_font_size=&#8221;42px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Comienza\u00a0el salto<\/h1>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -36px; top: 121.875px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; text_text_color=&#8221;#279b45&#8243; text_line_height=&#8221;1em&#8221; custom_padding=&#8221;|120px|0px|120px|false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escrito por Dalia M.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Chapel Hill, NC, Estados Unidos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p>Cuando la mayor\u00eda de las personas piensan en saltar a la cuerda, se imaginan a ni\u00f1os en un patio de recreo cantando rimas. Sin embargo, el salto de cuerda es cualquier cosa menos un juego de ni\u00f1os. Es un deporte competitivo en m\u00e1s de 38 pa\u00edses.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Or\u00edgenes<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Nadie sabe con certeza c\u00f3mo comenz\u00f3 el salto de cuerda. Algunos informes dicen que se origin\u00f3 en Egipto alrededor de 1600 a.C. cuando los atletas lo utilizaron como parte de su rutina de entrenamiento. \u00bfQu\u00e9 tipo de material crees que se utiliz\u00f3 para esta cuerda? Estar\u00edas en lo correcto si dijeras que fueron tallos de enredadera.<\/p>\n<p>Hay quienes ubican a los primeros saltadores de cuerda en Australia, China o Jap\u00f3n. Podr\u00edan haber sido abor\u00edgenes, soldados o ni\u00f1os.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Growing Popularity<\/span><\/strong><\/p>\n<div style=\"float: left; width: 300px; margin-right: 20px; margin-bottom: 10px; margin-top: 15px;\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8029 size-medium\" style=\"max-width: 100%; height: auto; display: block; margin: 0;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Renoir_Girl_with_a_Jump_Rope.jpg\" alt=\"A painting shows a young child in a blue dress holding a jump rope\" width=\"300\" height=\"239\" \/><\/p>\n<div style=\"font-style: italic; text-align: left; font-size: 14px; margin-top: 2px; margin-bottom: 30; font-family: 'Oxygen', sans-serif; line-height: 1.5;\">Foto <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/thomashawk\/55097165750\/in\/photolist-7iAsvL-eoNHJS-sT3brr-2F5tQh-2rWKnPC-52E2vV-iXw4x9-iXvgNn-iVcHp1-8iGpw3-7xPDwv-5RUPxk-57ny7L-vWz68c-2evbBtK-2iN6qEY-cpaBPE-vWrRWL-6aMuTB-weuCea-wdpFi3-we4wpt-wdpL6Q-vhceDB-vWrRLA-4Smcox-we4uqt-vh3iAd-wbKhvW-vhcb8D-weuALR-74Pqjf-71VFHK\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Girl with a Jump Rope (Portrait of Delphine Legrand)<\/a>&#8221; de Thomas Hawk. Pintura de Pierre-Auguste Renoir. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0\/deed.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY-NC 4.0<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<p>En los Estados Unidos, los inmigrantes de los Pa\u00edses Bajos introdujeron el salto de cuerda como un juego, principalmente, para ni\u00f1os. Hasta el siglo XIX, se consider\u00f3 que esta en\u00e9rgica actividad no era apropiada para ni\u00f1as. El artista franc\u00e9s Pierre-Auguste Renoir pint\u00f3 a una ni\u00f1a sosteniendo una cuerda para saltar en 1876.<\/p>\n<p>Alrededor de la Gran Depresi\u00f3n, el salto de cuerda creci\u00f3 en popularidad. Durante las d\u00e9cadas de 1940 y 1950, era com\u00fan ver a ni\u00f1os y ni\u00f1as saltando en las aceras y en los patios de recreo, inventando cantos, acrobacias y concursos.<\/p>\n<p>En la d\u00e9cada de 1970, el salto de cuerda se convirti\u00f3 en un tipo de ejercicio. Los instructores en los gimnasios lo incorporaron como un ejercicio de cardio para los entrenamientos. Los entrenadores fomentaron el salto de cuerda entre los atletas para trabajar en la coordinaci\u00f3n. Hoy en d\u00eda, los fisioterapeutas prescriben el salto de cuerda para ganar fuerza y equilibrio.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Variedades<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Las maneras de saltar la cuerda var\u00edan por ritmo, tipo de cuerda y el n\u00famero de saltadores que participan al mismo tiempo. Aqu\u00ed hay cuatro estilos populares:<\/p>\n<ul>\n<li>cuerda \u00fanica (un saltador con una cuerda)<\/li>\n<li>cuerda larga (dos giradores con una cuerda)<\/li>\n<li>rueda china (dos saltadores con dos cuerdas)<\/li>\n<li>doble holand\u00e9s (dos giradores con dos cuerdas y, al menos, un saltador)<\/li>\n<\/ul>\n<p>La t\u00e9cnica de <em>la cuerda \u00fanica<\/em> es la t\u00e9cnica b\u00e1sica que la mayor\u00eda de la gente utiliza porque es la m\u00e1s r\u00e1pida de dominar. De pie sobre ambos pies, saltas sobre la cuerda mientras la deslizas por debajo de tus pies y luego formas un gran arco sobre tu cabeza. Una vez que estableces un ritmo, puedes seguir adelante f\u00e1cilmente.<\/p>\n<div style=\"float: left; width: 300px; margin-right: 20px; margin-bottom: 10px; margin-top: 15px;\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8029 size-medium\" style=\"max-width: 100%; height: auto; display: block; margin: 20;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/jump-rope-Dalia.jpeg\" alt=\"Two people in matching pink shirts perform a jump rope routine on an indoor gym floor\" width=\"300\" height=\"239\" \/><\/p>\n<div style=\"font-style: italic; text-align: left; font-size: 14px; margin-top: 2px; margin-bottom: 30; font-family: 'Oxygen', sans-serif; line-height: 1.4;\">Foto cortes\u00eda de Naomi Blum. Usada con permiso.<\/div>\n<\/div>\n<p><em>La rueda china<\/em>, tambi\u00e9n conocida simplemente como <em>rueda<\/em>, se origin\u00f3 en, lo adivinaste, China. Este estilo tiene dos saltadores con dos cuerdas individuales. Los saltadores est\u00e1n uno al lado del otro. En lugar de que los saltadores sostengan ambos extremos de su propia cuerda, sostienen el extremo exterior de la suya y el extremo interior de la cuerda de su compa\u00f1ero. Las cuerdas se giran como pedales de bicicleta.<\/p>\n<p>Cuando una est\u00e1 por encima de la cabeza, la otra est\u00e1 debajo de los pies. Si suena complicado, \u00a1es porque lo es! Los dos saltadores deben tener una excelente comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El estilo <em>doble holand\u00e9s<\/em> se origin\u00f3 cuando los colonos de los Pa\u00edses Bajos trajeron el juego a la ciudad de Nueva York en el siglo XVII. Tiene dos cuerdas y requiere un m\u00ednimo de tres personas: dos giradores y un saltador. Hasta cuatro personas pueden saltar si las cuerdas son lo suficientemente largas. Los giradores sostienen las cuerdas en cada extremo y controlan el movimiento y la velocidad. Giran las cuerdas hacia adentro en momentos opuestos en un movimiento que parece que est\u00e1n dibujando dos grandes c\u00edrculos.<\/p>\n<p>En el doble holand\u00e9s, las trayectorias de las cuerdas no pueden cruzarse entre s\u00ed. Los instructores les dicen a los nuevos giradores que imaginen que hay una pared en el medio de sus cuerpos para que cada brazo permanezca a ambos lados de la pared. Los saltadores en las cuerdas saltan sobre ellos mientras tocan el suelo.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Los <em>Bouncing Bulldogs<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n<p>Uno de los lugares donde se ha afianzado el deporte de saltar la cuerda es en Chapel Hill, <strong>Carolina del Norte<\/strong>. El profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica Ray Frederick ten\u00eda pasi\u00f3n por el deporte y quer\u00eda invitar a ni\u00f1os de todas las edades a divertirse mientras lo aprenden. Para llevar a cabo su idea, fund\u00f3 los <em>Bouncing Bulldogs<\/em> en 1986. El equipo ahora tiene aproximadamente 130 saltadores, desde prekindergarten hasta la escuela secundaria.<\/p>\n<p>El lema del entrenador Frederick es \u201ccada ni\u00f1o cuenta\u201d, lo que significa que no importa la edad que tengas o de d\u00f3nde vengas, puedes aprender a saltar la cuerda. El enfoque de <em>Bouncing Bulldogs<\/em> est\u00e1 en ayudar a los saltadores, no s\u00f3lo a convertirse en atletas expertos, sino tambi\u00e9n a sobresalir en la vida. Los orientan diez valores fundamentales:<\/p>\n<ol>\n<li>disciplina<\/li>\n<li>respeto<\/li>\n<li>trabajo en equipo<\/li>\n<li>liderazgo<\/li>\n<li>actitud<\/li>\n<li>perseverancia<\/li>\n<li>confianza<\/li>\n<li>gesti\u00f3n del tiempo<\/li>\n<li>crecimiento<\/li>\n<li>comunicaci\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n<div style=\"float: left; width: 300px; margin-right: 20px; margin-bottom: 10px; margin-top: 15px;\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8029 size-medium\" style=\"max-width: 100%; height: auto; display: block; margin: 0;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Bulldogs-M.jpeg\" alt=\"A young person does a handstand over a jump rope on an indoor gym floor\" width=\"300\" height=\"239\" \/><\/p>\n<div style=\"font-style: italic; text-align: left; font-size: 14px; margin-top: 2px; margin-bottom: 0; font-family: 'Oxygen', sans-serif; line-height: 1.4;\">Foto cortes\u00eda de Naomi Blum. Usada con permiso.<\/div>\n<\/div>\n<p>Adem\u00e1s de ofrecer clases y talleres, los <em>Bouncing Bulldogs<\/em> participan en competiciones en todo el mundo. Su arduo trabajo ha sido recompensado con muchas victorias, incluyendo seis Grandes Campeonatos Nacionales de Estados Unidos.<\/p>\n<p>El salto de cuerda competitivo creci\u00f3 enormemente en las \u00faltimas tres d\u00e9cadas. Es uno de los 41 deportes reconocidos por la <em>Amateur Athletic Union<\/em>. Dada la complejidad y el atletismo del salto de cuerda \u00a1tiene la oportunidad de ser un deporte ol\u00edmpico alg\u00fan d\u00eda!<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Competencias de velocidad con cuerda \u00fanica<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Si decides asistir a una competencia de salto de cuerda, una de las categor\u00edas que puedes encontrar se llama <em>velocidad con cuerda \u00fanica<\/em>. Consiste en un saltador y una cuerda que puede estar hecha de pl\u00e1stico, cuentas o alambre delgado. El saltador trata de conseguir tantos saltos como sea posible durante una cierta cantidad de tiempo. Este estilo es similar a correr en el lugar, asegur\u00e1ndose de llevar los pies hacia arriba para dejar pasar la cuerda.<\/p>\n<p>En una competencia de estas, los jueces cuentan un salto cada vez que el pie derecho del atleta golpea el suelo. Es necesario que los saltadores practiquen y entrenen intensamente para sobresalir en competiciones de velocidad. Necesitan saber cu\u00e1l es el ritmo que deben llevar para lograr la mayor cantidad de saltos durante un tiempo determinado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-26533 alignnone size-full\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/jump-ropes-900x300-1.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"400\" \/><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>Fotos cortes\u00eda de Dalia M. Usadas con permiso.<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Por ejemplo, una de las competencias es <em>velocidad en tres minutos<\/em>. Es una de las m\u00e1s dif\u00edciles debido a la resistencia y la fuerza requeridas. Intenta correr en el lugar tan fuerte como puedas durante tres minutos seguidos y te dar\u00e1s una idea de lo exigente que es.<\/p>\n<p>Una t\u00e9cnica de entrenamiento com\u00fan es encontrar el n\u00famero de saltos que se debe lograr en ciertos intervalos de tiempo, llamados <em>splits<\/em>. Por ejemplo, el objetivo podr\u00eda ser 400 saltos en 3 minutos. Si saltas 67 veces durante cada intervalo de 30 segundos, alcanzar\u00edas 402 saltos en 3 minutos.<\/p>\n<p>Esos dos saltos adicionales son buenos porque puede perderse uno o disminuir la velocidad hacia el final. Sin embargo, si est\u00e1s entrenando para una competencia con tiempos m\u00e1s cortos, como por ejemplo de <em>velocidad en 30 segundos<\/em>, es m\u00e1s probable que vayas lo m\u00e1s r\u00e1pido posible, ya que no necesitas mantener la velocidad durante tanto tiempo.<\/p>\n<p>Ahora que sabes un poco m\u00e1s sobre el salto de cuerda, \u00bfpor qu\u00e9 no agarras una cuerda y la pruebas en casa? \u00a1Y simplemente al\u00e9grate de no tener que usar tallos de enredadera!<\/p>\n<p><em>Traducci\u00f3n de ProZ Pro Bono<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><i>\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Double-dutch.jpg&#8221; alt=&#8221;Girls playing double dutch on a street&#8221; title_text=&#8221;Double dutch jump rope NC GMS&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>Foto &#8220;<a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/nycstreets\/6053550373\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Summer Streets 2011: Double Dutch<\/a>&#8221; de New York City Department of Transportation. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/2.0\/deed.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY-NC-ND 2.0<\/a>.<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/jump-rope-flickr.jpg&#8221; alt=&#8221;inflating the balloon&#8221; title_text=&#8221;Jump rope &#8211; skipping&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>Adaptaci\u00f3n de \u00a0&#8220;<a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/drewandmerissa\/1394665324\/in\/photolist-38f2pS-38aqGH-38apYP-38f1mu-38arZK-38eZzC-38apkH-A4cT9Q-38f3rS-38f483-8ei8VD-9rVSGP-dw6xjY-2qSvMsm-6epVDq-2mRZ2QW-ymUZe-vtHmGB-RFNX1j-pkByjd-b8oFMX-TtFaku-N2nQoG-DTVqxR-7tiR3K-4x4U5r-igwXhR-6VpPvT-25tuFc5-JdDANo-36JNSE-ajbjSM-5XhMhG-8CdFAk-6pZSGX-7wfxtx-4NUjD7-bGNb8-8kEnie-d3L7d7-bmHWaL-bv8jWR-rWWi5s-4SHCvD-oNJGCN-bXnvsL-6z1zsk-atrqiV-eeTG1Z-4M99ga\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jump rope &#8211; skipping<\/a>&#8221; de Drew And Merissa. Bajo licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/2.0\/deed.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY 2.0<\/a>.<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;Blank&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_css_main_element=&#8221;display: none; &#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Blank<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Recursos matem\u00e1ticos&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>Est\u00e1s entrenando para el evento de velocidad con cuerda \u00fanica de 3 minutos. Encuentra los intervalos para guiar tu progreso. Si tu objetivo es alcanzar 360 saltos, \u00bfcu\u00e1ntos debes lograr en el minuto 1 y en el minuto 2? \u00bfQu\u00e9 pasa cada 30 segundos?<\/li>\n<li>Durante una sesi\u00f3n de entrenamiento, logras 55 saltos cada 30 segundos. \u00bfCu\u00e1l es tu total general de saltos despu\u00e9s de 3 minutos, siempre que no falles ninguno?<\/li>\n<li>Durante el evento de 3 minutos, si tu puntuaci\u00f3n total fue de 300, \u00bfcu\u00e1ntos saltos lograste por segundo?<\/li>\n<li>Si tu puntuaci\u00f3n fue de 75 saltos en 30 segundos, \u00bfcu\u00e1ntos saltos lograste por segundo?<\/li>\n<li>Tu pr\u00f3ximo evento se llama <em>2 por 60<\/em>, donde dos saltadores saltan durante 1 minuto cada uno. Si tu objetivo es alcanzar un total de 300 saltos, y un saltador es m\u00e1s r\u00e1pido que el otro, \u00bfqu\u00e9 combinaciones diferentes podr\u00eda lograr cada saltador?<\/li>\n<li>Si un saltador logra 160 saltos, \u00bfcu\u00e1ntos debe lograr el otro saltador para obtener una puntuaci\u00f3n total de 320?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Preguntas de justicia social&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfC\u00f3mo determinas qu\u00e9 actividades califican como deporte? En tu opini\u00f3n, \u00bfel salto de cuerda califica como uno?<\/li>\n<li>A pesar del atletismo requerido para ser un saltador competitivo, el salto de cuerda a\u00fan no ha ganado un reconocimiento generalizado como deporte. \u00bfC\u00f3mo explicas esa falta de aceptaci\u00f3n? Dado que el salto de cuerda es principalmente para ni\u00f1as, \u00bfcrees que el g\u00e9nero podr\u00eda jugar un papel en esto?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Explorar m\u00e1s&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p><span data-sheets-formula-bar-text-style=\"font-size:13px;color:#000000;font-weight:normal;text-decoration:none;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;\">Estos recursos est\u00e1n en ingl\u00e9s. Por favor <\/span><a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">env\u00edanos otros<\/a><span data-sheets-formula-bar-text-style=\"font-size:13px;color:#000000;font-weight:normal;text-decoration:none;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;\"> que encuentres en espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li>Video de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gggFKhWFy7k\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">los Bouncing Bulldogs<\/a> en la competencia del campeonato mundial<\/li>\n<li>Sitio web de <a href=\"https:\/\/www.amjrf.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la Federaci\u00f3n Americana de Saltar la Cuerda<\/a><\/li>\n<li>Sitio web de <a href=\"http:\/\/www.nationaldoubledutchleague.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la Liga Nacional Doble Holandesa<\/a><\/li>\n<li>Sito web de <a href=\"https:\/\/ijru.sport\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la Uni\u00f3n Internacional de Saltar la Cuerda<\/a><\/li>\n<li>Video de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=CENQBB77IeQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">trucos<\/a> para saltar la cuerda<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Agrega tu historia&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.19.2&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y \u00a1nos encantar\u00eda contar tu historia! <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparte tu historia aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"grid\" angled_section=\"no\" text_align=\"center\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"75\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h4 style=\"text-align: center;\">Bangladesh<\/h4>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text css=\".vc_custom_1509223725842{padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;background-image: url(https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/T2T-banda-lineas-3.png?id=75) !important;}\"]\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">Las escuelas flotantes<\/h2>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone\r\nChapel Hill, NC, Estados Unidos<\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"full_width\" angled_section=\"no\" text_align=\"left\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"100\"][vc_column width=\"2\/3\"][vc_column_text]\r\n\r\n<footer id=\"footer\" class=\"site-footer\" role=\"contentinfo\">\r\n<div id=\"footer-wrapper\">\r\n\r\n\u00bfTe puedes imaginar tener como escuela a botes flotantes? \u00bfQu\u00e9 pensar\u00edas si en lugar de manejar a la escuela, una clase flotante llegara a tu casa todos los d\u00edas? As\u00ed es como sucede en el noroeste de Bangladesh, donde casi 70,000 estudiantes llegan a la escuela de esa manera todos los d\u00edas.\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em>\u00a0es la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que dirige estas escuelas flotantes en la regi\u00f3n de\u00a0<strong>Chalanbeel<\/strong>. Uno de los principales problemas del pa\u00eds son las inundaciones, lo cual dificultaba a los ni\u00f1os llegar a la escuela y fue entonces cuando decidieron ponerle fin a ese problema.\r\n<h4>Las preocupaciones causadas por el agua<\/h4>\r\nEn la temporada de lluvia, de julio a octubre, los r\u00edos pueden elevarse hasta los 12 pies de altura. Esto ocasiona que los caminos se laven, las casas sean destruidas, entre otros da\u00f1os. La mayor parte de la poblaci\u00f3n vive en \u00e1reas de tierras bajas, por lo que se estima que 5 millones se ven afectados por las inundaciones. Cada a\u00f1o, cientos de miles de estudiantes dejan la escuela por las dificultades de llegar hasta ellas y ahora con el cambio clim\u00e1tico, los niveles del agua aumentan 14 pulgadas cada a\u00f1o. En la temporada de lluvia es mucho peor. A pesar que esto no se vea tan grave en estos momentos, los cient\u00edficos han previsto un aumento de 6 pies en este siglo. Los efectos de dicho aumento en los niveles del agua son catastr\u00f3ficos. Ciudades enteras podr\u00edan quedar bajo el agua, incluyendo a Nueva York y San Francisco en Norteam\u00e9rica. Actualmente, los glaciares y el deshielo de la cordillera del Himalaya est\u00e1n causando que los r\u00edos se acerquen lentamente cada vez m\u00e1s y m\u00e1s a los hogares de las personas en Bangladesh. Es por esto que las escuelas y construcciones flotantes parecen ser el futuro.\r\n<h4>Un barco funcionando como colegio<\/h4>\r\nLos botes que funcionan como escuelas flotantes tienen 50 pies de largo y 15 de acho. En promedio estos podr\u00edan alojar a 30 estudiantes y su maestro. El modelo de las embarcaciones est\u00e1 basado en los botes tradicionales llamados Noka, los cuales han sido utilizados durante siglos en Bangladesh y cuentan con una estructura muy fuerte. Sin embargo, tambi\u00e9n se ha a\u00f1adido estructuras no tradicionales como los paneles solares que brindan la energ\u00eda necesaria a los botes. Los paneles captan la luz del sol y la convierten en electricidad para alimentar las computadoras y el software utilizado en los barcos. Esta idea ecol\u00f3gica es una de las razones por las cuales las escuelas flotantes han sido un gran \u00e9xito.\r\n\r\nEn un d\u00eda t\u00edpico, un estudiante se sienta fuera de su casa en el r\u00edo esperando a que su escuela llegue. Una vez que se suben a la escuela flotante, ellos toman clases en una variedad de temas importantes e incluso algunas m\u00e1s interesantes que la habitual matem\u00e1tica y lectura. As\u00ed mismo, los estudiantes aprenden a identificar las especies locales de p\u00e1jaros, peces e incluso a hacer sus propios jardines flotantes.\r\n<h4>Y mucho m\u00e1s\u2026<\/h4>\r\n\u00a1Estos botes no son s\u00f3lo para ni\u00f1os! Los fundadores de la organizaci\u00f3n han intentado alcanzar a los habitantes, no s\u00f3lo a estudiantes, al ofrecerles seminarios sobre la salud de la mujer, la nutrici\u00f3n, higiene y pr\u00e1cticas auto sostenibles.\u00a0Algunos de los botes funcionan como bibliotecas y centros de salud, esto demuestra que los r\u00edos no deben ser considerados una barrera sino rutas de oportunidad.\r\n\r\n<em><strong>Traducci\u00f3n de Luc\u00eda D\u00e1vila, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/strong><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/footer>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_empty_space height=\"22px\"][vc_single_image image=\"5848\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_single_image image=\"5846\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\"row\" type=\"full_width\" text_align=\"left\" css_animation=\"\" css=\".vc_custom_1506328088313{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 25px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #0a1766 !important;border-left-style: dashed !important;border-right-color: #0a1766 !important;border-right-style: dashed !important;border-top-color: #0a1766 !important;border-top-style: dashed !important;border-bottom-color: #0a1766 !important;border-bottom-style: dashed !important;}\"][vc_column_inner][qode_accordion style=\"toggle\"][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de matem\u00e1tica\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el \u00e1rea del bote, seg\u00fan las dimensiones mencionadas en la historia?<\/li>\r\n \t<li>Imag\u00ednese que usted es el maestro de uno de estos colegios flotantes y necesita que\u00a0 ense\u00f1ar cinco materias por d\u00eda.\u00a0Tambi\u00e9n le tiene que dar a los estudiantes un descanso cada 45 minutos para que estiren sus piernas. \u00bfC\u00f3mo organizar\u00eda su tiempo?, dise\u00f1e su horario.<\/li>\r\n \t<li>Grafique como se ver\u00eda el aumento del nivel del agua si este incrementar\u00e1 14 pulgadas cada a\u00f1o. Repita este procedimiento en cent\u00edmetros.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de justicia social\"][vc_column_text]\u00bfQu\u00e9 responsabilidad cree que los pa\u00edses industrializados deber\u00edan tener en cuanto al pago por estos colegios flotantes?[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Recursos\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.shidhulai.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sitio web<\/a>\u00a0de\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.nytimes.com\/2013\/07\/01\/world\/asia\/floating-schools-in-bangladesh.html?_r=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Art\u00edculo<\/a>\u00a0obtenido del New York Times<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=u3j2K2XQz7I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Video<\/a>\u00a0de tres minutos<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.clir.org\/pubs\/reports\/reports\/pub136\/pub136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentamos un caso<\/a>\u00a0en el que un premio fue otorgado a\u00a0<em>Shidhulai\u00a0<\/em>por haber proporcionado acceso a informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][\/qode_accordion][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"matemundial_category":[200,128,117],"class_list":["post-35961","matemundial","type-matemundial","status-publish","hentry","matemundial_category-estados-unidos","matemundial_category-pais","matemundial_category-preguntas-de-justicia-sociale"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/35961","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/matemundial"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/35961\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38663,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/35961\/revisions\/38663"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35961"}],"wp:term":[{"taxonomy":"matemundial_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial_category?post=35961"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}