{"id":36980,"date":"2025-02-09T17:22:29","date_gmt":"2025-02-09T22:22:29","guid":{"rendered":"https:\/\/mathkind.org\/?post_type=matemundial&#038;p=36980"},"modified":"2025-12-29T11:28:46","modified_gmt":"2025-12-29T16:28:46","slug":"panama","status":"publish","type":"matemundial","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/matemundial\/panama\/","title":{"rendered":"Panam\u00e1"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;6px||30px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;||15px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||10px||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; header_3_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">PANAM\u00c1<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; header_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; header_font_size=&#8221;42px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Un pasaje a trav\u00e9s del mundo<\/h1>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: -36px; top: 121.875px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; text_text_color=&#8221;#279b45&#8243; text_line_height=&#8221;1em&#8221; custom_padding=&#8221;|120px|0px|120px|false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escrito por Melisa Zheng Wu<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Brooklyn, NY, Estados Unidos<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>\u00bfAlguna vez te has preguntado c\u00f3mo nos llega todo que compramos? \u00bfPor aire? \u00bfPor mar? Para gran parte de las mercanc\u00edas a nivel mundial, la respuesta se encuentra en el Canal de <strong>Panam\u00e1<\/strong>. Esta maravilla de la ingenier\u00eda conecta los oc\u00e9anos Atl\u00e1ntico y Pac\u00edfico, creando un atajo que maneja aproximadamente el 5 por ciento del comercio mar\u00edtimo mundial y hasta el 40 por ciento del tr\u00e1fico de contenedores de Estados Unidos.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Canalizar el comercio mundial<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Antes del canal, los barcos que viajaban del Atl\u00e1ntico al Pac\u00edfico (o viceversa) deb\u00edan navegar bordeando el Cabo de Hornos en el extremo sur de Am\u00e9rica del Sur. Las olas gigantes, las fuertes corrientes y los vientos extremos la convert\u00edan en una de las rutas m\u00e1s peligrosas del mundo. De hecho, los historiadores estiman que 10,000 marinos perdieron su vida en los d\u00edas anteriores a los buques y la navegaci\u00f3n modernos.<\/p>\n<p>El Canal de Panam\u00e1 ofrece una alternativa m\u00e1s segura. No solo evita las condiciones peligrosas para los barcos, sino que tambi\u00e9n acorta el viaje en 9,000 millas (casi 15,000 kil\u00f3metros). Son 18 d\u00edas menos de viaje, lo que significa entregas m\u00e1s r\u00e1pidas y costos m\u00e1s bajos.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">El Big Dig de Roosevelt<\/span><\/strong><\/p>\n<p>La historia del Canal de Panam\u00e1 comienza cuando los franceses empezaron a construirlo en 1881. El proyecto se abandon\u00f3 ocho a\u00f1os despu\u00e9s debido a una planificaci\u00f3n deficiente, las inclemencias clim\u00e1ticas y las enfermedades tropicales. En 1904, el presidente Theodore Roosevelt lider\u00f3 los esfuerzos de Estados Unidos para hacerse cargo de la obra, al considerar que el canal era de vital importancia para el poder comercial y militar del pa\u00eds. El ingeniero civil John Frank Stevens sent\u00f3 las bases y George Washington Goethals supervis\u00f3 su finalizaci\u00f3n. El Canal fue inaugurado de manera oficial el 15 de agosto de 1914.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-26533 alignnone size-full\" style=\"padding-top: 20px;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Panama-Canal-construction-1913-by-The-Everett-Collection.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"400\" \/><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em> Construcci\u00f3n del Canal de Panam\u00e1 en 1913. Cr\u00e9dito fotogr\u00e1fico: The Everett Collection<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Oleadas de mejoras<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Las esclusas originales del Canal de Panam\u00e1 med\u00edan 33.5 metros (110 pies) de ancho, medida que funcionaba bien con los barcos del siglo XX. Sin embargo, a medida que los barcos se hac\u00edan m\u00e1s grandes, fue necesaria una mejora. La ampliaci\u00f3n comenz\u00f3 a construirse en septiembre de 2007 y finaliz\u00f3 en junio del 2016. Las nuevas esclusas, m\u00e1s amplias, duplicaban la capacidad del canal. Hoy en d\u00eda, esta v\u00eda fluvial de 82 kil\u00f3metros (51 millas) suele albergar entre 9,000 y 14,000 barcos al a\u00f1o.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0a1766;\">Mantener el canal a flote<\/span><\/strong><\/p>\n<p>El Canal de Panam\u00e1 necesita precipitaciones constantes para mantener sus niveles de agua lo suficientemente altos. Se necesitan m\u00e1s de 189 millones de litros para que cada barco pase a trav\u00e9s de sus esclusas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-26533 alignnone size-full\" style=\"padding-top: 20px;\" src=\"https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Panama-Canal-GMS-Miraflores-Lock.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"400\" \/><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;9px&#8221; text_line_height=&#8221;1.2em&#8221; custom_margin=&#8221;-40px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-size: 14px;\"><em>Esclusa de Miraflores del Canal de Panam\u00e1. Cr\u00e9dito fotogr\u00e1fico: SL_Photography<br \/><\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>De media, la zona alrededor del canal recibe 2.4 metros de lluvia al a\u00f1o. Sin embargo, las estaciones secas pueden reducir los niveles de agua y esto crea desaf\u00edos para las operaciones del canal. En 2024, una grave sequ\u00eda hizo que el tr\u00e1fico en el canal disminuyera en un 29\u202fpor ciento. Para abordar estos problemas, las autoridades del canal est\u00e1n estudiando soluciones como el ahorro de agua y la construcci\u00f3n de un nuevo embalse.<\/p>\n<p>El Canal de Panam\u00e1 es m\u00e1s que un atajo. Desde su hist\u00f3rica construcci\u00f3n hasta sus modernas mejoras, el canal ha transformado la forma en que las mercanc\u00edas se mueven por el planeta. As\u00ed que la pr\u00f3xima vez que compres algo fabricado en otro pa\u00eds, recuerda: \u00a1puede que tengas que dar las gracias al Canal de Panam\u00e1!<\/p>\n<p><em>Traducci\u00f3n de ProZ Pro Bono<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><i>\u00bfTienes alg\u00fan comentario sobre esta historia? \u00a1Nos gustar\u00eda que <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lo compartieras con\u00a0nosotros<\/a>!<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Panama-Canal-GMS-black-and-white-ship.png&#8221; alt=&#8221;A large cargo ship passing through a lock in the Panama Canal, with gates open and calm blue water ahead. The ship is centered between concrete walls, surrounded by machinery and light poles, with lush green trees in the background.&#8221; title_text=&#8221;Panama Canal GMS black and white ship&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Panama-Canal-GMS-red-ship.png&#8221; alt=&#8221;A bright red cargo ship navigating a lock in the Panama Canal, with rail tracks and tow locomotives guiding it. The lock gates are partially visible, with blue water below and buildings, trees, and a cloudy sky in the background.&#8221; title_text=&#8221;Panama Canal GMS red ship&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;Blank&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_css_main_element=&#8221;display: none; &#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>Blank<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Recursos matem\u00e1ticos&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p><strong>B\u00e1sica elemental\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Cuando un barco atraviesa el Canal de Panam\u00e1, pasa por 12 c\u00e1maras en total. Si el barco ya ha pasado por tres c\u00e1maras, \u00bfcu\u00e1ntas c\u00e1maras debe atravesar todav\u00eda?\n<ul>\n<li>Si ha tardado dos horas en atravesar las tres c\u00e1maras, \u00bfcu\u00e1nto tiempo tardar\u00e1 en atravesar las 12 c\u00e1maras?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 pasa si las c\u00e1maras no est\u00e1n distribuidas a la misma distancia y se tarda m\u00e1s en cruzar algunas? \u00bfC\u00f3mo cambia esto tu c\u00e1lculo?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>El Canal de Panam\u00e1 mide 82 kil\u00f3metros de largo. Imagina que un barco de carga tarda 10 horas en pasar por el canal. \u00bfCu\u00e1ntos kil\u00f3metros recorre el barco en una hora aproximadamente?\n<ul>\n<li>Ahora supongamos que el barco tarda dos horas m\u00e1s debido a los retrasos. \u00bfC\u00f3mo cambiar\u00eda eso su velocidad?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 crees que podr\u00eda causar retrasos en el canal?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>B\u00e1sica media<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Los barcos navegaban 15,000 kil\u00f3metros m\u00e1s antes de que se abriera el Canal de Panam\u00e1. Si un barco se mueve a 15 nudos (aproximadamente 27.8 kil\u00f3metros por hora), \u00bfcu\u00e1ntas horas de navegaci\u00f3n ahorra el canal? Ahora imagina que una empresa posee dos tipos de barcos: uno viaja a 15 nudos y otro a 20 nudos. \u00bfC\u00f3mo ser\u00eda la comparaci\u00f3n del ahorro de tiempo para los dos barcos? \u00bfQu\u00e9 otros factores, adem\u00e1s de la velocidad, har\u00edan que un barco sea el m\u00e1s adecuado para este viaje? Justifica tu razonamiento con c\u00e1lculos y explicaciones.<\/li>\n<li>En 2024, una grave sequ\u00eda hizo que el tr\u00e1fico en el canal disminuyera en un 29 por ciento. Si el canal normalmente tiene capacidad para 12,000 barcos al a\u00f1o, \u00bfcu\u00e1ntos barcos pasaron durante ese a\u00f1o de sequ\u00eda?\n<ul>\n<li>Ahora imagina que la sequ\u00eda durase tres a\u00f1os m\u00e1s, con condiciones parecidas cada a\u00f1o. \u00bfQu\u00e9 patr\u00f3n podr\u00edas observar en el tr\u00e1nsito total a lo largo de cuatro a\u00f1os?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo podr\u00eda afectar esto al comercio mundial y qu\u00e9 otros factores se deber\u00edan considerar al planificar el uso del canal durante una sequ\u00eda?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>De media, la regi\u00f3n del Canal de Panam\u00e1 recibe 2.4 metros de lluvia al a\u00f1o. \u00bfCu\u00e1l es la cantidad media de lluvia que recibe la zona cada semana?\n<ul>\n<li>\u00bfCrees que cae la misma cantidad de lluvia cada semana? Echa un vistazo a los patrones de lluvia en Panam\u00e1 para descubrir m\u00e1s.<\/li>\n<li>\u00a0\u00bfC\u00f3mo podemos comparar esto con la cantidad de lluvia que cae en tu ciudad?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>El Canal de Panam\u00e1 tiene 82 kil\u00f3metros de largo y por \u00e9l pasan 12,000 barcos al a\u00f1o. De media, \u00bfcu\u00e1ntos barcos pasan por el canal cada d\u00eda? \u00bfCu\u00e1l es la media anual de barcos por cada kil\u00f3metro?<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Preguntas de justicia social&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Para asegurar que el Canal de Panam\u00e1 siga sosteniendo el comercio mundial, las autoridades valoran construir un nuevo embalse para dar soluci\u00f3n a la escasez de agua. Sin embargo, este plan requerir\u00eda reubicar a las comunidades que viven en la zona. \u00bfC\u00f3mo se pueden equilibrar las necesidades del comercio mundial con el bienestar y los derechos de la poblaci\u00f3n local? \u00bfQu\u00e9 pasos se pueden seguir para asegurar que estas comunidades sean tratadas de manera justa?<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Explorar m\u00e1s&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p><span data-sheets-formula-bar-text-style=\"font-size:13px;color:#000000;font-weight:normal;text-decoration:none;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;\">Muchos de estos recursos est\u00e1n en ingl\u00e9s. Por favor <\/span><a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-suggestion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">env\u00edanos otros<\/a><span data-sheets-formula-bar-text-style=\"font-size:13px;color:#000000;font-weight:normal;text-decoration:none;font-family:'Arial';font-style:normal;text-decoration-skip-ink:none;\"> que encuentres en espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li>Sitio web de <a href=\"https:\/\/pancanal.com\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la Autoridad del Canal de Panam\u00e1<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.history.com\/news\/7-fascinating-facts-about-the-panama-canal\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">M\u00e1s datos<\/a> sobre el canal<\/li>\n<li>Razones por las que <a href=\"https:\/\/nauticalchannel.com\/new\/cape-horn\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el Cabo de Hornos es tan peligroso<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/foreignpolicy.com\/2024\/01\/15\/panama-suez-canal-global-shipping-crisis-climate-change-drought\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El impacto del cambio clim\u00e1tico<\/a> en el canal<\/li>\n<li>Reacci\u00f3n local a <a href=\"https:\/\/www.npr.org\/2025\/02\/13\/nx-s1-5272616\/the-panama-canal-needs-more-water-the-proposed-solution-would-displace-thousands\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la propuesta de una represa<\/a><\/li>\n<li>Video de TED-Ed que describe <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uE_UuHRtXCY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la construcci\u00f3n del canal<\/a><\/li>\n<li>Video en time-lapse del <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p5bOayOssJc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tr\u00e1nsito de un crucero<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Agrega tu historia&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; _builder_version=&#8221;4.19.2&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; toggle_text_color=&#8221;#0a1766&#8243; toggle_font_size=&#8221;18px&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y \u00a1nos encantar\u00eda contar tu historia! <a href=\"https:\/\/mathkind.org\/mate-mundial-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparte tu historia aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"grid\" angled_section=\"no\" text_align=\"center\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"75\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h4 style=\"text-align: center;\">Bangladesh<\/h4>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text css=\".vc_custom_1509223725842{padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;background-image: url(https:\/\/mathkind.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/T2T-banda-lineas-3.png?id=75) !important;}\"]\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">Las escuelas flotantes<\/h2>\r\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escrito por Chadd McGlone\r\nChapel Hill, NC, Estados Unidos<\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\"\" row_type=\"row\" use_row_as_full_screen_section=\"no\" type=\"full_width\" angled_section=\"no\" text_align=\"left\" background_image_as_pattern=\"without_pattern\" padding_bottom=\"100\"][vc_column width=\"2\/3\"][vc_column_text]\r\n\r\n<footer id=\"footer\" class=\"site-footer\" role=\"contentinfo\">\r\n<div id=\"footer-wrapper\">\r\n\r\n\u00bfTe puedes imaginar tener como escuela a botes flotantes? \u00bfQu\u00e9 pensar\u00edas si en lugar de manejar a la escuela, una clase flotante llegara a tu casa todos los d\u00edas? As\u00ed es como sucede en el noroeste de Bangladesh, donde casi 70,000 estudiantes llegan a la escuela de esa manera todos los d\u00edas.\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em>\u00a0es la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que dirige estas escuelas flotantes en la regi\u00f3n de\u00a0<strong>Chalanbeel<\/strong>. Uno de los principales problemas del pa\u00eds son las inundaciones, lo cual dificultaba a los ni\u00f1os llegar a la escuela y fue entonces cuando decidieron ponerle fin a ese problema.\r\n<h4>Las preocupaciones causadas por el agua<\/h4>\r\nEn la temporada de lluvia, de julio a octubre, los r\u00edos pueden elevarse hasta los 12 pies de altura. Esto ocasiona que los caminos se laven, las casas sean destruidas, entre otros da\u00f1os. La mayor parte de la poblaci\u00f3n vive en \u00e1reas de tierras bajas, por lo que se estima que 5 millones se ven afectados por las inundaciones. Cada a\u00f1o, cientos de miles de estudiantes dejan la escuela por las dificultades de llegar hasta ellas y ahora con el cambio clim\u00e1tico, los niveles del agua aumentan 14 pulgadas cada a\u00f1o. En la temporada de lluvia es mucho peor. A pesar que esto no se vea tan grave en estos momentos, los cient\u00edficos han previsto un aumento de 6 pies en este siglo. Los efectos de dicho aumento en los niveles del agua son catastr\u00f3ficos. Ciudades enteras podr\u00edan quedar bajo el agua, incluyendo a Nueva York y San Francisco en Norteam\u00e9rica. Actualmente, los glaciares y el deshielo de la cordillera del Himalaya est\u00e1n causando que los r\u00edos se acerquen lentamente cada vez m\u00e1s y m\u00e1s a los hogares de las personas en Bangladesh. Es por esto que las escuelas y construcciones flotantes parecen ser el futuro.\r\n<h4>Un barco funcionando como colegio<\/h4>\r\nLos botes que funcionan como escuelas flotantes tienen 50 pies de largo y 15 de acho. En promedio estos podr\u00edan alojar a 30 estudiantes y su maestro. El modelo de las embarcaciones est\u00e1 basado en los botes tradicionales llamados Noka, los cuales han sido utilizados durante siglos en Bangladesh y cuentan con una estructura muy fuerte. Sin embargo, tambi\u00e9n se ha a\u00f1adido estructuras no tradicionales como los paneles solares que brindan la energ\u00eda necesaria a los botes. Los paneles captan la luz del sol y la convierten en electricidad para alimentar las computadoras y el software utilizado en los barcos. Esta idea ecol\u00f3gica es una de las razones por las cuales las escuelas flotantes han sido un gran \u00e9xito.\r\n\r\nEn un d\u00eda t\u00edpico, un estudiante se sienta fuera de su casa en el r\u00edo esperando a que su escuela llegue. Una vez que se suben a la escuela flotante, ellos toman clases en una variedad de temas importantes e incluso algunas m\u00e1s interesantes que la habitual matem\u00e1tica y lectura. As\u00ed mismo, los estudiantes aprenden a identificar las especies locales de p\u00e1jaros, peces e incluso a hacer sus propios jardines flotantes.\r\n<h4>Y mucho m\u00e1s\u2026<\/h4>\r\n\u00a1Estos botes no son s\u00f3lo para ni\u00f1os! Los fundadores de la organizaci\u00f3n han intentado alcanzar a los habitantes, no s\u00f3lo a estudiantes, al ofrecerles seminarios sobre la salud de la mujer, la nutrici\u00f3n, higiene y pr\u00e1cticas auto sostenibles.\u00a0Algunos de los botes funcionan como bibliotecas y centros de salud, esto demuestra que los r\u00edos no deben ser considerados una barrera sino rutas de oportunidad.\r\n\r\n<em><strong>Traducci\u00f3n de Luc\u00eda D\u00e1vila, Ciudad de Guatemala, Guatemala<\/strong><\/em>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/footer>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_empty_space height=\"22px\"][vc_single_image image=\"5848\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_single_image image=\"5846\" img_size=\"full\" alignment=\"center\" qode_css_animation=\"\"][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\"row\" type=\"full_width\" text_align=\"left\" css_animation=\"\" css=\".vc_custom_1506328088313{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 25px !important;padding-right: 10px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 10px !important;border-left-color: #0a1766 !important;border-left-style: dashed !important;border-right-color: #0a1766 !important;border-right-style: dashed !important;border-top-color: #0a1766 !important;border-top-style: dashed !important;border-bottom-color: #0a1766 !important;border-bottom-style: dashed !important;}\"][vc_column_inner][qode_accordion style=\"toggle\"][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de matem\u00e1tica\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el \u00e1rea del bote, seg\u00fan las dimensiones mencionadas en la historia?<\/li>\r\n \t<li>Imag\u00ednese que usted es el maestro de uno de estos colegios flotantes y necesita que\u00a0 ense\u00f1ar cinco materias por d\u00eda.\u00a0Tambi\u00e9n le tiene que dar a los estudiantes un descanso cada 45 minutos para que estiren sus piernas. \u00bfC\u00f3mo organizar\u00eda su tiempo?, dise\u00f1e su horario.<\/li>\r\n \t<li>Grafique como se ver\u00eda el aumento del nivel del agua si este incrementar\u00e1 14 pulgadas cada a\u00f1o. Repita este procedimiento en cent\u00edmetros.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Preguntas de justicia social\"][vc_column_text]\u00bfQu\u00e9 responsabilidad cree que los pa\u00edses industrializados deber\u00edan tener en cuanto al pago por estos colegios flotantes?[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][qode_accordion_tab title=\"Recursos\"][vc_column_text]\r\n<ol>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.shidhulai.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sitio web<\/a>\u00a0de\u00a0<em>Shidhulai Swanirvar Sangstha<\/em><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.nytimes.com\/2013\/07\/01\/world\/asia\/floating-schools-in-bangladesh.html?_r=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Art\u00edculo<\/a>\u00a0obtenido del New York Times<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=u3j2K2XQz7I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Video<\/a>\u00a0de tres minutos<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.clir.org\/pubs\/reports\/reports\/pub136\/pub136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Presentamos un caso<\/a>\u00a0en el que un premio fue otorgado a\u00a0<em>Shidhulai\u00a0<\/em>por haber proporcionado acceso a informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/li>\r\n<\/ol>\r\n[\/vc_column_text][\/qode_accordion_tab][\/qode_accordion][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"matemundial_category":[128,249,117],"class_list":["post-36980","matemundial","type-matemundial","status-publish","hentry","matemundial_category-pais","matemundial_category-panama","matemundial_category-preguntas-de-justicia-sociale"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/36980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/matemundial"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial\/36980\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"matemundial_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/matemundial_category?post=36980"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}