{"id":599,"date":"2016-02-18T20:07:18","date_gmt":"2016-02-18T20:07:18","guid":{"rendered":"http:\/\/t2t-i.org\/2016redesign\/a-tale-of-two-villages\/"},"modified":"2016-02-18T20:07:18","modified_gmt":"2016-02-18T20:07:18","slug":"a-tale-of-two-villages","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/a-tale-of-two-villages\/","title":{"rendered":"Una historia de dos pueblos"},"content":{"rendered":"<p><i>Escrito por Charlotte McGlone, Chapel Hill, Carolina del Norte<\/i><\/p>\n<p>Visitar una nueva escuela con Teachers2Teachers \u2013 International siempre es una interesante<br \/>\nexperiencia. Hay una mezcla de emoci\u00f3n y nerviosismo que hace que estos<br \/>\nviajes \u00fanicos. Emoci\u00f3n, porque s\u00e9 que podr\u00eda estar creando el<br \/>\nprecursores de asociaciones de por vida, viendo a mis compa\u00f1eros de equipo implantar pepitas de<br \/>\nconocimientos que se necesitan para que los maestros involucren mejor a sus estudiantes, y<br \/>\naprender lecciones importantes sobre m\u00ed mismo y el mundo de las diferentes personas<br \/>\nque me encontrar\u00e9. Nerviosismo, porque nada de esto es seguro. Hay un<br \/>\ncantidad relativa de &quot;volar por el asiento de sus pantalones&quot; en estos iniciales<br \/>\nexcursiones; ning\u00fan modelo o plan establecido gu\u00eda nuestras decisiones. Nuestras acciones son dictadas<br \/>\npor las complejidades de la cultura que encontramos y las disposiciones de los<br \/>\npersonas con las que trabajaremos. A veces cometemos errores, y a veces lo hacemos<br \/>\nno entendernos. En esos casos, depende de nosotros adaptarnos. Somos los<br \/>\nintrusos, que tienen la responsabilidad de comunicarse con precisi\u00f3n en lugar de<br \/>\nesperando que nuestros anfitriones nos acomoden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure class=\"tmblr-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/40.media.tumblr.com\/e5c253c3ef4a54a4e21c2d9c63dfe53c\/tumblr_inline_o2r9y4jxET1t3vbrv_540.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Al ir a El Pared\u00f3n, estos pensamientos estaban en mi mente. A medida que nuestra camioneta avanzaba por los \u201ccaminos\u201d de arena, el bosque de manglares se aclar\u00f3 para revelar un pueblo que era diferente a cualquier otro en el que hab\u00eda estado antes. Las coloridas casas estaban ubicadas en peque\u00f1os patios donde las palmeras daban sombra a la gente del pueblo que felizmente hablaba y se relajaba mientras saludaba nuestro veh\u00edculo. Parec\u00eda una comunidad pac\u00edfica y muy unida, donde los residentes se ganaban la vida surfeando, pescando y dando la bienvenida al peque\u00f1o pero constante flujo de turistas que llegaban de todas partes de Guatemala y el mundo.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de instalarnos en el Pelicano Hotel, nuestro equipo tuvo una reuni\u00f3n con nuestros anfitriones de la organizaci\u00f3n sin fines de lucro La Choza Chula. Manuela Cea-Poblete, su Directora de Educaci\u00f3n, detall\u00f3 las dificultades a las que se enfrentaban as\u00ed como las metas que esperaban alcanzar. La escuela p\u00fablica de El Pared\u00f3n ha estado perdiendo maestros a un ritmo acelerado, ya que el municipio lucha por pagar aunque sea una fracci\u00f3n de sus trabajadores. El gran tama\u00f1o de las clases y el d\u00e9ficit de tiempo hacen que los educadores no puedan llegar a todos sus alumnos y reforzar su propia base de conocimientos. Sin embargo, incluso en medio de las barreras, nuestro equipo est\u00e1 emocionado de ver<br \/>\nc\u00f3mo los frutos de nuestro trabajo pueden convertirse en una asociaci\u00f3n real y gratificante con El Pared\u00f3n y La Choza Chula.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure class=\"tmblr-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/40.media.tumblr.com\/e259ff40443203c3e0ca9e8d6915c5eb\/tumblr_inline_o2rbejredM1t3vbrv_540.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<figure class=\"tmblr-full\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/41.media.tumblr.com\/0c8c8194282e2a2be506a37304fdcd2f\/tumblr_inline_o2re2vEW751t3vbrv_540.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>El taller de Teachers2Teacher a la ma\u00f1ana siguiente en la escuela p\u00fablica de la<br \/>\npueblo me record\u00f3 nuestra primera visita a la Escuela William Botnan en Santa Avelina. Los maestros estaban comprometidos y parec\u00edan disfrutar, pero parec\u00edan un poco en guardia, como si no estuvieran dispuestos a cometer errores y hacer preguntas. Mientras trabaj\u00e1bamos en la resoluci\u00f3n de problemas en grupo, me parec\u00eda que no estaban familiarizados con la actividad y que no estaban seguros de ella. Vi chispas de entusiasmo y comprensi\u00f3n, pero me di cuenta de que llevar\u00eda tiempo crear un entorno en el que los educadores se sintieran lo suficientemente c\u00f3modos para crecer de verdad. Nuestro equipo sinti\u00f3 que la experiencia fue incre\u00edblemente gratificante y nos anim\u00f3 a comenzar planes detallados sobre c\u00f3mo progresar en esta comunidad especial. Al final del taller, un maestro nos pregunt\u00f3: \u201c\u00bfC\u00f3mo puedo encontrar o crear lecciones interactivas?<br \/>\ncomo esto para mis propios estudiantes? \u00a1Esta era la se\u00f1al que necesit\u00e1bamos para que nuestro trabajo fuera aceptado y absorbido en El Pared\u00f3n!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure class=\"tmblr-full\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/41.media.tumblr.com\/29d627dd2ffa4ece824845e422173aa7\/tumblr_inline_o2rbj5BMaW1t3vbrv_540.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Cuatro d\u00edas despu\u00e9s, nuestro equipo se encontr\u00f3 en un lugar muy diferente. Un viaje en autob\u00fas de diez horas hacia el noreste, hacia las monta\u00f1as de Quich\u00e9, que los \u00faltimos descendientes del gran imperio maya llamaron hogar, nos llev\u00f3 a nuestros socios de toda la vida en Santa Avelina. Esta ser\u00eda mi quinta vez en la Escuela William Botnan, por lo que mi entusiasmo lo consum\u00eda todo. En visitas introductorias como nuestro viaje a El Pared\u00f3n, esperaba ver nuevos lugares y conocer gente diferente; de regreso a Santa Avelina, anticip\u00e9 con alegr\u00eda los rostros de los ni\u00f1os y los maestros con los que hab\u00eda pasado cuatro semanas antes. A medida que Teachers2Teachers ha solidificado sus relaciones y perfeccionado sus m\u00e9todos, nuestros socios en la Escuela Botnan se han abierto a nosotros de maneras incre\u00edbles. Nuestros talleres se han vuelto m\u00e1s como episodios colaborativos de resoluci\u00f3n de problemas, y creo que aprendemos de los lugare\u00f1os como ellos aprenden de nosotros. Las v\u00edas de aprendizaje entre nuestros dos grupos se han abierto a canales de interconectividad que no he visto replicados en ning\u00fan otro lugar.<\/p>\n<p>Mientras nuestro peque\u00f1o autob\u00fas se abr\u00eda paso a trav\u00e9s de los caminos sinuosos y cuesta abajo del peque\u00f1o pueblo, distingu\u00ed sonrisas que reconoc\u00ed. Los ni\u00f1os corr\u00edan al lado de nuestro veh\u00edculo y un ni\u00f1o incluso se subi\u00f3 a la parte trasera para viajar con nosotros a la escuela. Despu\u00e9s de estacionar, fui el primero en salir. Inmediatamente, me envolvi\u00f3 en un abrazo Phillipa, la bibliotecaria de la escuela que m\u00e1s tarde traer\u00eda a su beb\u00e9 reci\u00e9n nacido para que conociera a nuestro equipo. Riendo a carcajadas, fui transportado de persona a persona. Vi a mi pap\u00e1 compartir un abrazo de palmadas en la espalda con Domingo, un maestro de sexto grado, al estilo t\u00edpico de los hermanos. Compartimos palabras de recuerdo mientras el autob\u00fas se descargaba lentamente.<\/p>\n<p>Esa noche, nuestro grupo present\u00f3 a los nuevos miembros de Teachers2Teachers a los educadores de Santa Avelina. Me di cuenta de que las bromas aligeraban el ambiente y nadie parec\u00eda dudar en mezclarse. Esta camarader\u00eda fue un desarrollo emocionante, un cambio de nuestro primer par de viajes a las tierras altas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure class=\"tmblr-full\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/41.media.tumblr.com\/69c9941cf10f19c66d6e2e636abbe8ed\/tumblr_inline_o2reaoLDrC1t3vbrv_540.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Hay demasiados momentos que vale la pena compartir de la semana siguiente, pero si uno resume la visita, ser\u00eda la lecci\u00f3n del Dr. Francisco Alarc\u00f3n, miembro de la Junta. \u00c9l y mi pap\u00e1 trabajaron con un grupo peque\u00f1o que consist\u00eda en profesores de cuarto, quinto, sexto grado y educaci\u00f3n f\u00edsica. Francisco hab\u00eda preparado algunos problemas que nos permitieron trabajar con n\u00fameros mayas, un sistema de base veinte que se basa en filas de puntos y barras. Los maestros de Santa Avelina, decididos a obtener las respuestas, juntaron sus cabezas y cambiaron sin problemas de conversar en espa\u00f1ol a ixil, la lengua ancestral de la regi\u00f3n. La gravedad del momento nos golpe\u00f3: descendientes mayas, hablando un idioma maya, resolviendo ecuaciones matem\u00e1ticas mayas. Fuimos testigos de un aprendizaje culturalmente relevante en su apogeo, y todos sab\u00edamos que lo que est\u00e1bamos aprendiendo se expand\u00eda mucho m\u00e1s all\u00e1 de los n\u00fameros. Mientras luchaba con mi propio problema de matem\u00e1ticas, Domingo se inclin\u00f3 y me ayud\u00f3 a trabajar en la soluci\u00f3n. Cuando finalmente llegu\u00e9 a mi momento ah-ha, parec\u00eda tan complacido como si yo fuera uno de sus propios alumnos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure class=\"tmblr-full\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/36.media.tumblr.com\/43f5930d2d99552db029019b29b5bcba\/tumblr_inline_o2rdvxmsGq1t3vbrv_540.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Caminando por Santa Avelina durante el tiempo libre, me encontr\u00e9 con muchos de mis alumnos de a\u00f1os anteriores. Todos me recibieron con sonrisas y abrazos, poni\u00e9ndome al tanto de los acontecimientos de los cuatro meses desde mi \u00faltima visita: los padres de Teresa compraron una tienda de costura, Miguel ten\u00eda una hermanita, Ofni celebr\u00f3 su cumplea\u00f1os. Mi coraz\u00f3n estaba tan lleno, interactuando con ellos. Para m\u00ed, los ni\u00f1os son los que hacen que los viajes merezcan la pena. Disfruto ayudando en las aulas porque s\u00e9 que es m\u00e1s f\u00e1cil para los estudiantes tener \u00e9xito cuando sus maestros emplean t\u00e9cnicas emocionantes e interactivas. Espero que al alentarlos a permanecer en la escuela y elegir carreras, estoy ayudando a construir una generaci\u00f3n de triunfadores creativos en Santa Avelina.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure class=\"tmblr-full\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/41.media.tumblr.com\/f1c4279c0ba9ddab3ab876934c45b06e\/tumblr_inline_o2rcrjZPQg1t3vbrv_540.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Ver dos lados diferentes de lo que hacemos durante mi \u00faltimo viaje a Guatemala me dio una visi\u00f3n incre\u00edble de lo que se trata Teachers2Teachers. Ya sea que estemos visitando lugares en los que nunca hemos estado antes o pasando tiempo en una escuela asociada de larga data, nuestro objetivo es construir conexiones. Conexiones entre el tema, las lecciones, los individuos, las comunidades y los pa\u00edses. Veo los resultados de nuestro arduo trabajo en Santa Avelina, y veo el conocimiento que los lugare\u00f1os han compartido con nosotros que influye en c\u00f3mo avanzamos en nuestras \u00e1reas de alcance. Estoy seguro que alg\u00fan d\u00eda El Pared\u00f3n ser\u00e1 un caso de \u00e9xito como Santa Avelina, como lo ser\u00e1 cada conexi\u00f3n que podamos hacer en el futuro.    \t<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Escrito por Charlotte McGlone, Chapel Hill, Carolina del Norte Visitar una nueva escuela con Teachers2Teachers \u2013 International siempre es una experiencia interesante. Hay una mezcla de emoci\u00f3n y nerviosismo que hace que estos viajes sean \u00fanicos. 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