{"id":7963,"date":"2018-06-04T16:24:44","date_gmt":"2018-06-04T20:24:44","guid":{"rendered":"http:\/\/mathkind.meetgroundswell.com\/?p=7963"},"modified":"2018-06-29T14:45:19","modified_gmt":"2018-06-29T18:45:19","slug":"kids-become-global-shopkeepers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/kids-become-global-shopkeepers\/","title":{"rendered":"Cuando los ni\u00f1os se convierten en comerciantes globales"},"content":{"rendered":"
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por Gabriela Bermingham, maestra biling\u00fce de segundo grado en Asheville, NC<\/em><\/p>\n

Durante los \u00faltimos dos a\u00f1os, T2TGlobal me ha enviado cajas llenas de artesan\u00edas de pa\u00edses como Guatemala, Ecuador y Kenia. Mis alumnos venden los art\u00edculos en nuestra escuela al comienzo del d\u00eda. El prop\u00f3sito del proyecto es recaudar dinero para una escuela en Guatemala con la que me conect\u00f3 T2TGlobal, llamada La Puerta Abierta<\/a>. Llamamos a nuestra tienda La tienda global<\/em>, y todos los estudiantes de mi clase tienen la oportunidad de trabajar en ello.<\/p>\n

Unidad de centavo<\/h4>\n

Adem\u00e1s de administrar la tienda, los estudiantes ayudan a implementar una recaudaci\u00f3n de fondos para todos los estudiantes y salones de nuestra escuela. Se env\u00eda una carta a casa alentando a las familias a enviar donaciones de monedas sueltas para una escuela en Guatemala. Cada maestro de sal\u00f3n tiene un frasco de recolecci\u00f3n. Despu\u00e9s de cuatro semanas, recolectamos los frascos y mi banco local cuenta el dinero. La clase con la donaci\u00f3n m\u00e1s alta gana una fiesta con pizza.<\/p>\n

Pr\u00e1ctica pr\u00e1ctica<\/h4>\n

\"jarEn preparaci\u00f3n para abrir The Global Shop, mis alumnos practican vender art\u00edculos, contar dinero y dar cambio. Cada estudiante se turna para ser tanto un empleado como un cliente. Hacemos estos juegos de roles durante varias semanas para que se sientan seguros al manejar el dinero y hacer c\u00e1lculos. Una vez que abre la tienda, est\u00e1n familiarizados con los art\u00edculos, cu\u00e1nto cuestan y c\u00f3mo dar el cambio correcto.<\/p>\n

Los negocios son buenos<\/h4>\n

La Tienda Global abre fuera de mi sal\u00f3n de clases entre las 7:30 y las 8:00 todas las ma\u00f1anas. \u00a1Todos los d\u00edas, sin falta, los estudiantes hacen fila con entusiasmo para hacer compras! Mis alumnos de segundo grado interact\u00faan con los clientes mientras yo estoy atento para asegurarme de que el dinero se maneje correctamente.<\/p>\n

Al final de cada semana, deposito el dinero recaudado de nuestras ventas, y el lunes mis alumnos suman el total del nuevo dep\u00f3sito con el anterior para ver cu\u00e1nto dinero hemos ganado hasta ahora. Mantienen un registro de esto en sus diarios de matem\u00e1ticas. Adem\u00e1s, despu\u00e9s de cada semana, coloreamos una nueva secci\u00f3n en un gr\u00e1fico de barras grande que cre\u00e9 para representar las ganancias. Este gr\u00e1fico se muestra fuera de mi sal\u00f3n de clases para que todos puedan sentirse bien al ayudar a una escuela en Guatemala.<\/p>\n

Lecciones m\u00e1s grandes<\/h4>\n

Mis alumnos de segundo grado tambi\u00e9n aprenden sobre la econom\u00eda, usando The Global Shop como ejemplo. Pueden aprender sobre la oferta y la demanda cuando ven c\u00f3mo algunos art\u00edculos son m\u00e1s populares que otros y se agotan r\u00e1pidamente. Est\u00e1n aprendiendo sobre el inventario cuando contamos los art\u00edculos que tenemos a la venta. Tambi\u00e9n aprenden sobre el significado de la ganancia cuando comparan cu\u00e1nto cuesta comprar un art\u00edculo en otro pa\u00eds con cu\u00e1nto lo vendemos en realidad. En resumen, ven las matem\u00e1ticas en acci\u00f3n.<\/p>\n

En general, mis estudiantes esperan con ansias estas experiencias globales. Est\u00e1n adquiriendo habilidades matem\u00e1ticas de la vida real mientras se convierten en ciudadanos del mundo. Cuando se les pregunta qu\u00e9 es lo que m\u00e1s les gusta de administrar la Tienda global, con mayor frecuencia describen contando el dinero<\/em>, conocer gente nueva<\/em>, y dando a guatemala<\/em>.<\/p>\n

\u00a1Esc\u00fachalos t\u00fa mismo en este video!<\/p>\n

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