{"id":8881,"date":"2019-03-26T16:00:06","date_gmt":"2019-03-26T20:00:06","guid":{"rendered":"http:\/\/mathkind.meetgroundswell.com\/?p=8881"},"modified":"2019-05-24T15:43:22","modified_gmt":"2019-05-24T19:43:22","slug":"creating-a-global-math-classroom-in-rural-north-carolina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mathkind.org\/es\/creating-a-global-math-classroom-in-rural-north-carolina\/","title":{"rendered":"Creaci\u00f3n de un aula de matem\u00e1ticas global en la zona rural de Carolina del Norte"},"content":{"rendered":"

por Naomi Blum, MEd<\/a><\/em>
\nCoordinador de Compromiso Educativo de T2TGlobal\u00a0<\/em><\/p>\n

Escuela Esperanza de Seda<\/a> en Siler City, Carolina del Norte, forma una comunidad peque\u00f1a y unida. A menudo, el personal observa a los estudiantes crecer desde el jard\u00edn de infantes hasta el octavo grado, siendo testigos de su evoluci\u00f3n como personas y aprendices. En un entorno con poca rotaci\u00f3n, los maestros tienen una visi\u00f3n \u00fanica del papel de cada ni\u00f1o dentro de la comunidad en general.<\/p>\n

El mes pasado, Director ejecutivo de T2TGlobal Chadd McGlone<\/a> y yo fuimos invitados a llevar la educaci\u00f3n global a dos clases de matem\u00e1ticas de secundaria en la Escuela Silk Hope. La maestra de sexto grado nos pidi\u00f3 que demostr\u00e1ramos una lecci\u00f3n sobre el orden de las operaciones. Abrimos la discusi\u00f3n con una historia global de matem\u00e1ticas de Chichicastenango, Guatemala<\/a>.<\/p>\n

\"\"

Los vendedores cultivan, asan y venden mazorcas de ma\u00edz en el mercado<\/p><\/div>\n

Esta ciudad alberga el mercado abierto m\u00e1s grande del pa\u00eds. como tomamos un video recorrido por los puestos<\/a>, los estudiantes hablaron sobre si los art\u00edculos a la venta en el mercado les parec\u00edan familiares, relacionando estas nuevas vistas con su vida cotidiana.<\/p>\n

Pasamos al concepto de Orden de operaciones<\/strong> con un atractivo truco num\u00e9rico (a menudo los magos act\u00faan en el mercado). Luego, los estudiantes trabajaron hacia adelante y hacia atr\u00e1s a trav\u00e9s de diferentes problemas, entendiendo por qu\u00e9 existe un orden de operaciones. Antes de esta lecci\u00f3n, PEMDAS (par\u00e9ntesis, exponentes, multiplicaci\u00f3n, divisi\u00f3n, suma, resta) era un acr\u00f3nimo que memorizaban. Al final del per\u00edodo de clase, los estudiantes hab\u00edan desarrollado una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda del concepto.<\/p>\n

Para concluir la clase, regresamos a Chichicastenango con una pregunta de justicia social:<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 crees que pasar\u00eda si un Walmart abriera cerca del mercado? <\/em><\/p>\n

Esto provoc\u00f3 una animada conversaci\u00f3n en la que los estudiantes construyeron las respuestas de los dem\u00e1s. Abogaron enf\u00e1ticamente por preservar el sustento y la cultura de los residentes de Chichicastenango. La discusi\u00f3n incluso lleg\u00f3 a la sala de profesores, cuando la profesora de la clase describi\u00f3 este entusiasmo a sus colegas.<\/p>\n

Nuestra siguiente parada fue un sal\u00f3n de clases de octavo grado, donde demostramos una lecci\u00f3n global sobre ecuaciones lineales<\/strong>. Empezamos mostrando un video de la renombrada ceremonia de la bandera en la frontera entre India y Pakist\u00e1n<\/a>, pidiendo a los estudiantes que observen un ejemplo de la vida real de una funci\u00f3n lineal. Cuando termin\u00f3 el video, en lugar de saltar de inmediato a las matem\u00e1ticas, hicimos preguntas sobre c\u00f3mo se perpet\u00faan el odio y los prejuicios.<\/p>\n

\"\"

Un guardia fronterizo indio demuestra las patadas altas que forman parte de la ceremonia diaria.<\/p><\/div>\n

Luego, los estudiantes identificaron la ecuaci\u00f3n lineal del video. Notaron que, a medida que se bajaban las banderas de ambos pa\u00edses, la altura de las banderas cambiaba con el tiempo. Con una actividad gr\u00e1fica sobre el movimiento de las banderas, los estudiantes trabajaron en peque\u00f1os grupos para hablar sobre su pensamiento. Varios de ellos ten\u00edan una aj\u00e1 momento<\/em> cuando sus ojos se iluminaron mientras describ\u00edan su pensamiento a un compa\u00f1ero.<\/p>\n

Fue gratificante para nosotros ver con qu\u00e9 entusiasmo los estudiantes construyeron su propio conocimiento. De esto se trata T2TGlobal: capacitar a los estudiantes para que se hagan cargo de su aprendizaje.<\/p>\n

 <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

por Naomi Blum, Coordinadora de Participaci\u00f3n Educativa de MEd T2TGlobal La escuela Silk Hope en Siler City, Carolina del Norte, forma una comunidad peque\u00f1a y muy unida. A menudo, el personal observa c\u00f3mo crecen los estudiantes desde el jard\u00edn de infantes hasta el octavo grado, siendo testigo de su evoluci\u00f3n...<\/p>","protected":false},"author":24,"featured_media":8909,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[49,37,32],"tags":[47,70],"class_list":["post-8881","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-global","category-north-carolina","category-united-states","tag-math-education","tag-teacher-training"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8881"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8881\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mathkind.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8881"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}