MÉXICO

La montaña hecha a mano

 

Escrito por Davis Church, João Gasparian, Jagger Stachtiaris, Roshan Gopal, Varun Gupta, Shaye Kirman, Thierry Lawrence, Evan Song, Derek Tang y Chance Nalley

Nueva York, NY, Estados Unidos

La gran pirámide de Cholula, un fascinante yacimiento arqueológico, un bello destino turístico y una maravilla arquitectónica, es un lugar donde la historia cobra vida. llamada Tlachihualtépetl, “montaña hecha a mano”, en el idioma nativo náhuatl, la pirámide fue construida a lo largo de varios siglos por Múltiples civilizaciones en lo que hoy es la ciudad de Cholula, México.

Los arqueólogos creen que tres sociedades precolombinas construyeron este templo como centro de rituales religiosos, ceremonias y ofrendas a los dioses. Se cree que estaba dedicado a la deidad Quetzalcóatl y su uso coinciden con muchas prácticas religiosas típicas de las culturas de la región.

Más que un edificio impresionante, la pirámide era el corazón de un floreciente centro poblacional. Algunos registros sugieren que, en su apogeo, Cholula llegó a albergar a 100.000 habitantes, convirtiéndola en una de las mayores ciudades mesoamericanas de su época, comparable a la antigua Atenas o Jerusalén. Hoy, enclavado en la zona arqueológica de Cholula, el templo vigila la ciudad más habitada de Norteamérica.

Un monumento colosal

Aunque pueda parecer una colina natural, la gran pirámide de Cholula es la pirámide artificial más voluminosa del mundo. El templo solo se eleva hasta una altura aproximada de 66 metros (m) o 217 pies (ft), pero su base mide unos impresionantes 450 por 450 m (1476 por 1476 pies). Esta enorme superficie la diferencia de otras pirámides y explica su volumen estimado de 4,45 millones de m³ (unos 157 millones de pies cúbicos). En comparación, la Gran Pirámide de Guiza solo tiene un volumen de 2,6 millones de m³ (unos 92 millones de pies cúbicos). La siguiente tabla muestra cómo la pirámide de Cholula se compara con otras estructuras impresionantes.

 

Orígenes históricos

Según las estimaciones históricas, la construcción de la gran pirámide de Cholula comenzó hace más de 2000 años, alrededor del 300 aC. Aunque no está claro en qué se inspiraron quienes la construyeron originalmente, el diseño de su base es similar al de la arquitectura de las culturas vecinas. A lo largo de los siglos siguientes, las culturas olmeca y tolteca aportaron capas adicionales que se elevaron desde los cimientos hasta formar la estructura final en torno al año 1200 de nuestra era.

El significado espiritual de la pirámide está profundamente arraigado en las creencias de las civilizaciones mesoamericanas. El monumental edificio actuaba como puerta de acceso a los cielos, donde las sociedades honraban a los dioses y se comunicaban con sus antepasados. Con el tiempo, sin embargo, a medida que la autoridad política de Cholula disminuía, el templo se estaba cubriendo de vegetación. Su propósito original desapareció bajo la tierra y los escombros.

Con la invasión de los conquistadores españoles en el siglo XVI, el destino de la pirámide cambió. Construyeron la Iglesia de Nuestra Señora de los Remedios en lo alto de lo que creyeron erróneamente que era una colina. Este acto ocultó una parte importante del patrimonio cultural indígena de Cholula.

 

Legado

En la actualidad, la gran pirámide de Cholula es un sitio popular para los turistas, con más de 200.000 visitantes al año. La mayoría visitan la iglesia católica situada en su cima, mientras que el resto lo hace simplemente para contemplar con asombro una enorme ruina antigua.

Desgraciadamente, muy pocas personas conocen a fondo su significado espiritual e histórico. Las recientes iniciativas para reconocer los orígenes indígenas del templo señalan un creciente reconocimiento de su patrimonio. Con demasiada frecuencia se pasa por alto la historia indígena, pero esta notable estructura sirve como recordatorio de las contribuciones y logros de los primeros pueblos de México.

Traducción de ProZ Pro Bono

¿Tienes algún comentario sobre esta historia? ¡Nos gustaría que lo compañeros con nosotros!

view of the aqueduct
Vacío

Vacío

Recursos matematicos

Básica elemental

  1. Imagina que la longitud de un lado de tu casa es de 100 m. ¿Cuánto más largo es un lado de la gran pirámide de Cholula en comparación con ese lado de tu casa? ¿Sería realista que el lado de la pirámide fuera del tamaño de una casa? (Grado 2)
  2. ¿Cuántos metros cúbicos más tiene el volumen de la gran pirámide de Cholula en comparación con el de la gran pirámide de Guiza? (Grados 2-3)
  3. ¿Cuál es el perímetro de la base de la gran pirámide de Cholula? ¿Cómo cambiaría ese perímetro si fuera 1 m más de ancho en cada dirección? ¿2m más ancho? ¿5 m más ancho? ¿100 m más ancho? (Grados 3-4)

Medios básicos

  1. ¿Aproximadamente cuánto tiempo tardó en completarse la gran pirámide de Cholula? ¿Cuántas generaciones de personas nacieron y murieron mientras se construía la pirámide? ¿Hay algún edificio en el mundo moderno que haya tardado un tiempo similar en construirse? (Grado 5)
  2. ¿Cuál es la relación entre el volumen de la gran pirámide de Cholula y el de la pirámide de Dyeser? (Grado 6)

Básica superior

  1. La Pirámide de Kefrén, otro templo históricamente notable construido en Guiza, Egipto, tiene una base que mide 215,5 por 215,5 my un volumen de 2,21 millones de metros cúbicos. Aproximadamente, ¿cuánto más alta es la pirámide de Cholula en comparación con esta pirámide? (Sugerencia: Usa la fórmula general de volumen para una pirámide.) (Grado 9)
  2. ¿Cuántos metros cuadrados de lona serán necesarios para cubrir toda la pirámide? (Grado 10)
  3. Desafío de Grado 11: Considere una pirámide con dimensiones similares a las de la pirámide de Cholula. Estima en qué ángulo de elevación debería estar el sol, al enfrentar uno de sus lados, para proyectar una sombra igual al área de la base de la pirámide.
Preguntas de justicia social
  1. La gran pirámide de Cholula fue un importante sitio cultural indígena que fue cubierto por los colonizadores españoles. Históricamente, muchos colonizadores han suprimido la historia indígena para establecer su propio poder e influencia. ¿Cómo podemos mejorar nuestras prácticas como estudiantes para asegurar que la historia indígena sea recordada y respetada? ¿Hay ejemplos en eventos actuales de represión cultural similares? ¿Cómo podemos combatirlo?
  2. La construcción de la gran pirámide de Cholula es un testimonio de lo que se puede lograr cuando culturas y generaciones trabajan juntas. ¿Cómo se manifiesta la colaboración intercultural e intergeneracional en tu vida? ¿Qué legado esperas dejar para que las futuras generaciones lo continúen?
  3. En la tabla se enumeran otras dos pirámides. Investiga las sociedades que construyeron estas pirámides y compara sus historias de construcción con la de la gran pirámide de Cholula.
Explorar más

Estos recursos están en inglés. Por favor envianos otros que encuentres en español.

  1. Pagina web para los niños sobre la pirámide
  2. Más información sobre La construcción De la pirámide
  3. Hechos históricos sobre la piramide y la ciudad de cholula
  4. Video con escenas de la pirámide, iglesia y alrededores a partir de las 6:00
Agrega tu historia

Siempre estamos buscando conectar culturas y salones de clase, y ¡nos encantaría contar tu historia! Comparte tu historia aquí.

Sin comentarios

Lo sentimos, el formulario de comentarios está cerrado en este momento.

es_ECSpanish