06 Hace El sonido de la enseñanza en Nepal

por Chadd McGlone, director ejecutivo de T2TGlobal

Si viajar a lugares lejanos está en su lista de deseos, no puede ir mucho más allá de Nepal. Conocido como la puerta de entrada al Monte Everest, Nepal contiene ocho de los diez picos más altos del mundo. Sin salida al mar entre India y China, es tan único que no puede sincronizar su reloj con la hora de Nepal sumando o restando horas. Por razones que harían un problema matemático interesante, la hora estándar de Nepal también se desplaza por minutos. Estos fueron algunos de los datos fascinantes que aprendí sobre Nepal durante mi reciente viaje.

Dos profesores de matemáticas, dos pasantes y yo pasamos once días visitando escuelas y universidades en Katmandú y Pokhara. Hicimos presentaciones a grupos de líderes educativos, dirigimos talleres con maestros y profesores de matemáticas y observamos numerosas clases. Me llamó la atención cuánto valor le daban todos estos educadores a la educación matemática.

El viento sopla coloridas banderas de oración budista en Katmandú

Un lugar de paz

Otra característica del país fue el énfasis en la espiritualidad. Una sensación de paz parecía infundir mi entorno sin importar a dónde fuera. Esto fue especialmente cierto en Pokhara, donde los centros de meditación y los estudios de yoga ocuparon todos los rincones. En Katmandú, muchas calles están adornadas con banderas de oración que ondean al son de los tonos suaves de los objetos metálicos llamados cuencos cantores.

Imagina cómo sonaría una campana al revés si no tuvieras que seguir tocándola. El dueño de una tienda tuvo la amabilidad de mostrarme cómo funciona esto. Comienzas colocando el tazón en la palma de tu mano con los dedos extendidos. El cuenco debe descansar de forma segura sobre la palma de la mano mientras sus lados pueden vibrar libremente.

Sosteniendo un pequeño mazo de madera, golpea suavemente el costado del tazón para calentarlo. Luego, manteniendo una presión uniforme, giras el mazo alrededor del borde del cuenco, encontrando el ritmo, la velocidad y la presión que permiten que el cuenco produzca el mejor tono posible. Si presiona demasiado fuerte o se mueve demasiado rápido, el cuenco dejará de responder y el sonido se desvanecerá.

Se me ocurrió que tocar un cuenco tibetano es Una analogía para enseñar matemáticas.. El primer paso hacia la instrucción transformadora es proporcionar un entorno que optimice el aprendizaje de los estudiantes. Este escenario óptimo es una base estable con espacio para construir conocimiento. Luego viene una tarea que impulsa el aprendizaje del estudiante. Al igual que tocar el cuenco para iniciar el proceso, las buenas tareas brindan motivación y un compromiso seguro.

La pasante Sadie Buxton escucha la respuesta de un estudiante a una pregunta de matemáticas

Finalmente, como girar un mazo alrededor del borde, los maestros ejercen una presión suave y continua. Escuchan a sus alumnos para medir la comprensión, brindando más o menos apoyo según lo que escuchan. También impulsan el proceso, ralentizándolo o acelerándolo, según los comentarios de los estudiantes.

en tu salón de clases

Si es profesor, intente incorporar un poco de la cultura nepalí en su próxima lección. Piensa en la sabiduría del cuenco cantor—

• Crea una base para tus alumnos
• Déles espacio para dirigir su propio aprendizaje.
• Proporcionar una tarea que los motive y comprometa
• Manténgase al tanto de sus estudiantes

¡No tienes que ser profesor de música para tener un salón de clases lleno de armonía!