Mathkind fue fundada en 2014 con el fin de otorgar oportunidades de viajes a los docentes estadounidenses durante las vacaciones de verano, para que apoyen a sus colegas en países en vías de desarrollo. Desde entonces, hemos pasado de ser un pequeño grupo de educadores comprometidos, a una red mundial de investigadores y líderes locales que colaboran todo el año para transformar la enseñanza de las matemáticas mediante programas comunitarios de alta calidad.
En la actualidad, trabajamos directamente con educadores y en asociación con centros escolares que están comprometidos a ofrecer una educación de alta calidad, pero que se enfrentan a barreras sistémicas.
Nuestros programas de desarrollo profesional capacitan a los maestros locales con los mejores métodos basados en datos. Los docentes aprenden nuevas estrategias en nuestros talleres y reciben el apoyo de los miembros del equipo local de Mathkind para aplicarlas en sus aulas. Los graduados de los programas Mathkind se convierten en líderes que preparan a sus colegas. Este enfoque de aprender-aplicar-liderar ofrece una ruta clara que permite medir los resultados obtenidos con el programa que ayuda a los estudiantes a pensar de manera crítica y a resolver problemas.
El poder del modelo Mathkind procede de una red de expertos de renombre mundial en la educación de las matemáticas. Somos una organización sin ánimo de lucro, innovadora, con la experiencia de una institución de investigación consolidada. Mediante la creación de asociaciones de colaboración entre expertos preparadores y maestros locales, las aulas se transforman y el aprendizaje de los alumnos se profundiza.
El momento en tu vida en el que todo cambia puede llegar como un tifón o una suave brisa. A veces, sólo en retrospectiva puedes aislar el momento exacto en que tu camino se desvió del que esperabas.
Para el Dr. Chadd McGlone, ese momento llegó durante una conversación trivial con su hija sobre su búsqueda de universidad. Mientras hablaban de sus sueños de viajar, Chadd se acordó de una invitación que había recibido de un profesor de matemáticas, colega suyo.
Chadd y Charlotte pasaron dos semanas en una escuela primaria de una remota aldea de las montañas de Guatemala. Los maestros y alumnos estaban tan entusiasmados con el aprendizaje, que Chadd empezó a imaginar cómo podría continuar esta labor en otras comunidades vulnerables. Tras consultar con expertos en educación sin ánimo de lucro, creó Teachers2Teachers Global, ahora conocida como Mathkind, apenas unos meses después.
Desde entonces, Mathkind se ha establecido como una organización de impacto social que trabaja en asociación con docentes brindando programas de desarrollo profesional, basados en la creencia de que la educación matemática crea un mundo más equitativo. A medida que el movimiento creció, Chadd dejó su trabajo como profesor en la escuela secundaria para brindar liderazgo a tiempo completo. Su esposa, Jenny, se unió a él poco después, supervisando las comunicaciones.
Utilizamos estrategias basadas en datos para impulsar un cambio duradero.
Creemos en la capacidad de fortalecer las comunidades a través de la educación.
Trabajamos directamente con profesionales de la educación para alcanzar sus objetivos.