26 de septiembre Reflexionando sobre 5 años

Si alguna vez ha realizado un largo viaje familiar en automóvil, sabe que eventualmente se quedará sin listas de reproducción y podcasts que complacen a todos. Durante el verano de 2014, mientras conducía de Carolina del Norte a Michigan, nuestro cuarteto descubrió el arte de la conversación.

Comenzamos con asuntos importantes (el preeminente Ice Bucket Challenge) y pasamos a temas triviales (un tiburónnado secuela, ¿en serio?) Entonces nuestra discusión giró, como lo hacían a menudo nuestros pensamientos, hacia Guatemala.

Chadd y nuestra hija Charlotte acababan de regresar de su segunda visita a un pueblo remoto en las tierras altas de Guatemala. Habían desarrollado un amor por los profesores y alumnos de una escuela en Santa Avelina. La guerra civil que duró 30 años había cobrado su precio, pero esta comunidad indígena maya estaba comprometida a educar a sus hijos para que fueran optimistas sobre el futuro.

La bibliotecaria de la escuela de Santa Avelina y un joven lector dan la bienvenida a Chadd y Charlotte en 2014

Mientras los dos lanzamos ideas sobre cómo apoyar las metas educativas de las familias de Santa Avelina, llegamos a una enorme: iniciar una organización sin fines de lucro.

Parecía desalentador, pero nadie más estaba haciendo el trabajo que imaginamos. Después de semanas de reflexionar, todavía no podíamos pensar en una razón para no intentarlo nosotros mismos. Ambos habíamos acumulado años de experiencia enseñando en todos los niveles desde la escuela secundaria hasta la universidad. Renovamos juntos una casa antigua, nos mudamos por todo el país, criamos dos hijos y cuatro perros. ¿Qué tan difícil podría ser?

Enfrentando los desafíos

Resultó ser terriblemente desafiante, pero en todas las formas correctas. Las dificultades llegaron en dosis medidas. Usamos los fracasos como oportunidades para hacerlo mejor la próxima vez. Nos apoyamos en gran medida en el apoyo financiero de amigos y familiares durante los primeros años, lo que nos enseñó la lección ilimitada de gratitud. Las personas con la experiencia para hacer que T2TGlobal avance un poco (¡literalmente!) aparecerían en nuestra puerta para unirse a la misión.

A la nueva amiga de Charlotte le encantaba trenzar su cabello

Lo que nos mantuvo avanzando a pesar de los baches fue una conciencia cada vez más profunda.

En los países en desarrollo, nadie estaba preparando a los maestros para enseñar bien.

Apenas salidos de la escuela, los maestros fueron colocados en las aulas y se esperaba que dieran conferencias sin importar si conocían el tema o no. Conocimos a un profesor de matemáticas en Guatemala que descubrió por primera vez en nuestro taller que 4/8 es lo mismo que 1/2.

Cinco años después, todavía tenemos que encontrar otra organización que empodere a los maestros en las mejores prácticas en educación matemática basadas en la investigación y centradas en el estudiante. Nuestro impacto ha llegado a nueve países hasta el momento, y estamos refinando nuestros programas para tener un alcance aún más amplio y un impacto más profundo.

Estamos anonadados por el entusiasmo que genera nuestra misión, y honrados por el calibre de los educadores que pagan sus gastos para viajar con nosotros. Nuestros sueños para los próximos cinco años seguirán construyéndose sobre esta base sólida.