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Conferencia de matemáticas por los números

Durante una semana de noviembre, decenas de docentes de toda Guatemala demostraron su dedicación para brindar la mejor educación a sus alumnos. Con el año escolar terminando con un receso de dos meses, ciertamente habrían sido perdonados por tomarse un merecido tiempo libre. En cambio, se reunieron en el campus de Antigua de nuestro socio, esperanza común, para absorber cuatro días de desarrollo profesional y formación de liderazgo en educación matemática. Los siguientes números le darán una idea de lo enriquecedores que fueron esos días para todos los involucrados.

El primer número que les daré es 2014. Ese es el año en que comenzó la asociación entre Common Hope y Teachers2Teachers Global. Después de llevar a un grupo de maestros a la comunidad New Hope cerca de la ciudad de Guatemala durante una semana durante el verano, organizamos una conferencia de seguimiento. Tres educadores de matemáticas de Carolina del Norte, Nueva York y Nuevo México volaron para ofrecer un día y medio de talleres a 20 maestros.

Ahora yoEn su cuarto año, la expansión de la conferencia se puede medir de diferentes maneras. La asistencia ha aumentado a 147 maestros locales, lo que representa un aumento del 635 por ciento. El número de talleres ha aumentado de seis a 36, presentados por siete educadores estadounidenses y 15 guatemaltecos.

El tema de la conferencia de 2017 fue Hacer que las matemáticas sean experienciales: desarrollar conocimientos matemáticos a través de la experiencia. Las presentaciones tenían como objetivo exponer a los maestros a estrategias para buscar, encontrar y aplicar experiencias matemáticas de la vida real en sus aulas. Los temas variaron desde fracciones hasta matemáticas de calendario y tareas grupales, todos diseñados para fortalecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Escenas de la conferencia de matemáticas de noviembre en Antigua

Profundizando en los números, una proporción que nos entusiasma es la proporción de talleres ofrecidos por maestros guatemaltecos locales. En los dos primeros años de la conferencia, no pudimos reclutar a ningún maestro que se sintiera preparado para contribuir con una presentación. Dado que el empoderamiento es uno de los valores centrales de T2TGlobal, estábamos decididos a capacitar a los maestros talentosos que habíamos conocido para que asumieran roles de liderazgo. 

Durante el año pasado, los miembros del personal de T2TGlobal Katie Korsyn y Lucía Dávila han dirigido sesiones mensuales de desarrollo profesional para 16 maestros de matemáticas en el área. Este grupo se conoce como el Equipo de Liderazgo Matemático (MLT). En parejas y tríos, planificaron y realizaron presentaciones de conferencias para sus colegas que fueron descritas como "interesantes y emocionantes" por al menos un participante.

Casi un tercio de los talleres de este año fueron entregados por graduados de MLT y otros educadores guatemaltecos, un aumento emocionante en poco tiempo. No se puede exagerar la importancia cultural de reclamar experiencia de una manera tan pública. ¡Al final de uno de los talleres de presentadores guatemaltecos, los asistentes estallaron espontáneamente en canciones para expresar su agradecimiento!

Los comentarios de los presentadores y participantes han sido tan positivos que no podemos esperar a ver qué traerá el próximo año. El último número que necesita es 11.2018, que equivale a noviembre del próximo año en Antigua... ¿Quizás le gustaría unirse a nosotros?

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