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La conferencia de noviembre se mueve en línea

Desde 2014, el Noviembre Conferencia en Guatemala ha sido una oportunidad anual para que los maestros de nuestra red internacional compartan la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en todos los contextos. Esta oportunidad de desarrollo profesional para maestros de todos los orígenes incluye talleres de matemáticas donde los maestros no solo aprenden contenido y estrategias, sino que también comparten ideas y experiencias. La colaboración resultante construye una comunidad de educadores y líderes matemáticos que sienta las bases para asociaciones en curso.

Debido al COVID-19, decidimos organizar la Conferencia 2020 de forma virtual. Tomamos en consideración los resultados de la encuesta de nuestra red de maestros para planificar una experiencia que se alineara mejor con las necesidades cada vez más complicadas de los educadores.

Necesidades de desarrollo profesional de los docentes

Los requisitos para ser maestro en Guatemala son mínimos. Muchos maestros ingresan al salón de clases inmediatamente después de graduarse de la escuela secundaria con poca o ninguna capacitación y oportunidades limitadas para el desarrollo profesional del Ministerio de Educación. T2TGlobal creó originalmente la Conferencia de noviembre en Antigua como una oportunidad inclusiva y accesible para que cualquier maestro en Guatemala reciba el desarrollo profesional en educación matemática que es tan difícil de encontrar en el sistema actual. En el contexto de la pandemia mundial de este año, mantener esa inclusión y accesibilidad resultó más desafiante que nunca.

Superando las Barreras de Acceso

La Conferencia de noviembre suele incluir a educadores que han viajado a nivel nacional e internacional para asistir a una semana de talleres presenciales. En un año normal, los maestros rurales de nuestra red local, como los del Departamento de Alta Verapaz, viajan un día completo en autobús público solo por la oportunidad de aprender en la Conferencia. Los maestros y estudiantes en áreas remotas como Alta Verapaz a menudo tienen la mayor necesidad de apoyo educativo y el menor acceso a Internet y recursos digitales. Con un informe reciente que indica que ochenta y tres de cada cien hogares en Guatemala no tienen wifi, sabíamos que las barreras de acceso eran altas y que era poco probable que muchos de nuestros socios rurales se unieran debido a la cantidad de dificultades para obtener acceso virtual. en absoluto durante la pandemia.

Alta participación

En 2020, un total de 122 maestros de aula participaron en nuestra primera Conferencia virtual de noviembre, que también contó con 100% Presentadores guatemaltecos de nuestra red de expertos locales. Estábamos emocionados de saber que 40% de los participantes habían participado en un programa T2TGlobal en el pasado, brindando a nuestro equipo la oportunidad de continuar profundizando las relaciones locales existentes a pesar de la pandemia. Con el tiempo, hemos visto a los maestros en nuestros programas pasar de ser participantes curiosos de la Conferencia a presentadores seguros de la Conferencia que están guiando a sus compañeros a través de un cambio transformador.

Una de esas participantes convertidas en presentadoras, Celestina Poz Bocel, dijo este año:

He desaprendido y aprendido mucho de cada uno de ustedes. Me siento muy halagado y afortunado de poder compartir el conocimiento que he construido y sigo construyendo con el apoyo del equipo de T2TGlobal.

En T2TGlobal, estamos más comprometidos que nunca con la creación de programas y oportunidades equitativas. Mientras celebramos el éxito de nuevos programas virtuales como este, también somos conscientes de las desigualdades inherentes a la educación virtual. Es por eso que en 2021 estamos invirtiendo en la investigación y el desarrollo de estrategias de programas diseñadas específicamente para llegar a los educadores rurales como los de Alta Verapaz. Estén atentos para obtener más actualizaciones sobre nuestro progreso y cómo obtener más información sobre la Conferencia de noviembre de 2021.

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