13 de noviembre Sobre el Terreno en las Islas Galápagos

T2TGlobal tiene dos nuevos miembros en su lista de expertos en educación matemática. Andrea Ayala y Paola Castillo de la La Universidad San Francisco de Quito en Ecuador ofreció su tiempo como voluntario para capacitar a maestros en las Islas Galápagos. Describen su primera experiencia….

Tan pronto como llegamos a la Isla San Cristóbal en octubre, estábamos emocionados de ser parte de uno de los proyectos más grandes en el campo de la educación matemática en Galápagos: la iniciativa bianual Educación para la Sustentabilidad. Es increíble cómo este programa conecta a expertos de todo el mundo durante una semana en este lugar remoto para dar talleres a maestros de primaria, secundaria y preparatoria de las islas de San Cristóbal, Isabela y Santa Cruz.

Aproximadamente 100 maestros asistieron a 40 horas de desarrollo profesional. los Conservación de Galápagos y Profesores2Teachers Global hicieron esto posible, y queremos reconocerlos por el increíble trabajo que hicieron. La organización logística fue fantástica. Los equipos de personal siempre estuvieron listos para ayudarnos. Su actitud positiva y disposición para ayudarnos con materiales, distribución de aulas, alimentación y alojamiento facilitó nuestro trabajo en Galápagos.

Empezando

Como éramos nuevos en este proyecto, fue un largo viaje ser parte del equipo y comprender cómo funciona todo. Sin embargo, en cada paso que dimos, nuestros compañeros de taller, Patrick Scott y Tim Erickson, nos apoyaron. Siempre pudieron responder las múltiples preguntas e inquietudes que teníamos:

• ¿Qué esperaban los profesores de nosotros?
• ¿Qué debe incluirse en nuestros planes de lecciones?
• ¿Dónde está la escuela?
• ¿Está disponible Internet?
• ¿Qué materiales debemos llevar?

Ponerse en marcha

Profesores de matemáticas en Galápagos aprenden a dibujar figuras con polígonos.

Al principio estábamos nerviosos pero emocionados. Todas las reservas desaparecieron en el momento en que conocimos al primer grupo de profesores. Estaban tan dispuestos a aprender. Realmente se comprometieron con cada evaluación que les dimos a pesar de lo cansados que estaban al final de cada sesión.

Fue genial ver lo abiertos que estaban, para compartir con nosotros y con sus compañeros todas las experiencias positivas que tuvieron durante el día.

También discutimos nuestros fracasos cada día y cómo compartirlos y celebrarlos a menudo contribuye a encontrar soluciones interesantes.

Definitivamente, trabajar con estos maestros fue una experiencia muy positiva. Estamos agradecidos por sus esfuerzos.

Terminando

A medida que avanzaban los talleres y conocíamos mejor al equipo, las cosas continuaron mejorando. Aunque hubo cambios de última hora en nuestros planes de lecciones para adaptarnos a las necesidades reales de los profesores, sentimos que todo el trabajo que hicimos valió la pena.

A pesar de que luchamos por encajar todo el aprendizaje en el tiempo asignado, no se perdió ni un minuto. Este grupo de profesionales altamente calificados, con quienes compartimos esa semana, se convirtió en el factor clave para potenciar nuestro amor por la educación matemática y el desarrollo profesional.

Estamos agradecidos por la oportunidad de ser parte de este proyecto. Esperamos encontrarnos en el futuro para seguir reforzando conexiones y fomentando el crecimiento profesional en el camino.

Escrito por andrea ayala y paola castillo