30 de noviembre Practicando lo que predicamos

Un concepto interesante en matemáticas es el crecimiento exponencial. En T2T-I nos gusta practicar lo que predicamos, así que primero te daremos la definición de Dictionary.com: desarrollo a un ritmo cada vez más rápido en proporción al número o tamaño total creciente. Totalmente claro, ¿verdad? Pero ahora le mostraremos cómo se ve el crecimiento exponencial usando un ejemplo del mundo real.

En noviembre 2014, Director ejecutivo Chadd McGlone organizó una conferencia para maestros guatemaltecos en asociación con la organización sin fines de lucro Common Hope. Veinticinco asistieron a dos tardes de talleres sobre estrategias de enseñanza culturalmente relevantes y centradas en el estudiante. Fue en todos los sentidos un éxito, pero poco sabíamos que era solo el comienzo.

En noviembre 2015, se volvió a realizar la misma conferencia y pasó de dos días a tres, de seis talleres a 34. El número de docentes participantes fue de 256.

Llegamos ahora a noviembre de este año, con la conferencia agregando un día más y nueve talleres más. Lo más emocionante fue que el número de presentadores guatemaltecos se expandió de uno a 15. Eso significa que 70% de nuestros líderes de taller se sintieron empoderados por nuestro alcance para ofrecer su experiencia en temas que van desde entender fracciones hasta encontrar simetría en la naturaleza y combinar alfabetización con matemáticas.

Ese tipo de aumento dramático indica que los maestros locales se están apropiando y creyendo en las estrategias de enseñanza que están aprendiendo de T2T-I. Y se divierten haciéndolo.

Los participantes del taller en Antigua, Guatemala, exploran las secuencias de Fibonacci en la naturaleza

Esta imagen de la izquierda ilustra un taller dirigido por dos presentadores de la Ciudad de Guatemala. Los maestros están explorando las secuencias de Fibonacci (donde cada número es la suma de los dos anteriores) en la naturaleza usando flores y piñas.

Para 2017, el valor esperado de esta ecuación llegará a las fronteras nacionales de Guatemala. Dado que cada región de este diverso país estuvo representada en la conferencia de este año, anticipamos expandirnos aún más en direcciones positivas. En esta imagen, los maestros son de El Parédon en la costa del Pacífico, Alta Verapaz en las tierras altas y el área del lago Atitlán enclavado entre los volcanes del sur.

Cualquier estudiante de matemáticas puede decirte que, mientras dos puntos definen una línea, el tercer punto confirma una tendencia ascendente definida. ¿Dónde aterrizarán los nuevos puntos? Manténgase en contacto mientras graficamos la emoción.

¡Gracias a Manuela Cea-Poblete, directora de país de Guatemala, por su ayuda en la preparación de este artículo!