Nuestros programas
Nuestros programas comunitarios se han diseñado con la colaboración de nuestros socios para responder a sus necesidades. Cada programa pretende incluir tres componentes fundamentales: apoyo pedagógico, recursos de calidad y espacios de colaboración. Creemos que esta combinación refuerza las prácticas de los maestros, lo que se traduce en resultados positivos para sus alumnos. Cuando los estudiantes poseen las técnicas de razonamiento crítico que provienen de una profunda comprensión de las matemáticas, pueden resolver los problemas del mundo real y construir justicia social en sus comunidades.
Apoyo educativo
Diseñamos programas de formación que permiten a los maestros ser dueños de su propio aprendizaje. Sus objetivos educativos guían la colaboración. Las sesiones de coaching siguen nuestros Principios de Enseñanza Efectiva basados en datos, proporcionan formas alternativas de comprender y resolver tareas matemáticas dentro del contexto local. La continua respuesta proveniente de la práctica en las aulas fomenta el avance en la práctica de los maestros y ayuda a profundizar el aprendizaje de los alumnos.
Recursos de calidad
Nuestros programas ofrecen a los docentes recursos educativos de calidad en matemáticas que pueden adaptarse a su contexto local. Estas herramientas motivan a los alumnos, fomentan el razonamiento y, a menudo, refuerzan el aprendizaje en contextos y situaciones reales. Al igual que nuestras Historias Globales de Matemáticas, estas herramientas, accesibles y relevantes, fomentan la colaboración entre los estudiantes. Ayudamos a los maestros en la implementación de los recursos.
Espacios colaborativos
Los docentes de los países miembros a menudo no tienen la oportunidad de colaborar con otros educadores. Por eso, creamos espacios que les permiten aprender conjuntamente las mejores prácticas educativas. A medida que los docentes forman redes de apoyo, se convierten en agentes de cambio en sus escuelas y adquieren las habilidades para liderar con eficacia. La colaboración transformadora a gran escala se hace posible a medida que se amplían las comunidades educativas.
Nuestros Principios de Enseñanza Efectiva
Los expertos en educación están de acuerdo en que la forma más efectiva de enseñanza en el aula es aquella que sitúa al estudiante en el centro. Un aprendizaje que pone al alumno en el centro de su educación y que reemplaza al docente como fuente de conocimiento favorece el descubrimiento activo por parte de los alumnos. Los estudiantes identifican el qué y el cómo en el proceso de aprendizaje.
Nuestra teoría del cambio
Nuestra teoría del cambio describe la lógica que subyace a nuestras operaciones estratégicas y su conexión con los resultados deseados a largo plazo. Ayudamos a educadores locales en los Estados Unidos, Guatemala y Ecuador a través de colaboraciones que generan un cambio en el método de enseñar las matemáticas y el liderazgo. Cuando se producen estos cambios de comportamiento, se refuerzan las capacidades de pensamiento crítico de los alumnos y, en última instancia, se impulsa una mayor justicia social.
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